xx届高考数学基础知识梳理复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学基础知识梳理复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　高中数学基础知识梳理　　一、集合　　⒈集合的概念：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集；集合中的每一个对象叫集合的元素.　　元素a在集合m内的表示法　　，元素a不在集合m内的表示法　　.　　⒉集合中的元素必须具备“三性”：　　、　　、　　.　　⒊空集的意义及记号：不含任何元素的集合叫空集，空

2、集记作ø；　　⒋常用数集及记号：　　⑴非负整数集（零和正整数的全体）——N；⑵正整数集——N*或N+；　　⑶整数集——Z；　　⑷有理数集——Q；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑸实数集——R.　　⑹无理数集——cRQ　　⒌集合的分类（按集合中的元素个数来分）：　　⑴有限集——

3、⑵无限集——　　⒍集合的表示法：　　⑴列举法——把集合中元素一一列举出来写在大括号内；　　⑵描述法——把集合中元素的公共熟性用语言或式子描述出来写在大括号内，其基　　本模式是{x

4、p（x）}.　　⒎集合的形象表示法——韦恩图，即用一条封闭的曲线围成的图形（内部）表示集合.　　⒏子集、交集、并集、补集：　　Ⅰ子集　　⑴子集、真子集的意义：　　对于两个集合A、B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，那么集　　合A叫做集合B的子集，记作AB；如果A是B的子集，并且B中至少有一　　个元素不属于A，那么集合A叫做集合

5、B的真子集，记作A　　B.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑵子集的性质：（用、　　填空）　　①A　　A，ø　　A，若A≠ø，则ø　　A；　　②若AB，Bc，则A　　c；③若A　　B，B

6、c，则A　　c；　　④若AB，Bc，则A　　c；④若A　　B，Bc，则A　　c.　　⑶子集的个数：　　若集合A中有n个元素，则①集合A的子集个数是2n；②集合A的真子集　　个数是2n−1；③集合A的非空真子集个数是2n−2.　　⑷集合相等的意义：若集合A与B含有相同的元素，称它们相等，记作A=B；　　集合相等的充要条件：A=B团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

7、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　AB且BA.　　Ⅱ交集　　⑴交集的意义：　　由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合叫做A、B的交集，　　记作A∩B，即A∩B={x

8、x∈A且x∈B}　　请根据右面的韦恩图打出A∩B的阴影.　　⑵交集的性质：　　①A∩A=　　；②A∩ø=　　；③A∩B=B∩A；　　④若A∩BA，则A∩BB；⑤若A∩BA，

9、则AB.　　Ⅲ并集　　⑴并集的意义：　　由所有属于集合A或者属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A、B的并　　集，记作A∪B，即A∪B={x

10、x∈A或x∈B}　　请根据右面的韦恩图打出A∪B的阴影.　　⑵并集的性质：　　①A∪A=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　；②A∪&

11、oslash;=　　；③A∪B=B∪A；　　④A∪BA；　　⑤A∪BB；　　⑥A∪B=A　　　　BA　　Ⅳ补集　　⑴全集、补集的意义：　　如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合叫做