xx届高考历史基础知识梳理复习教案_11

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考历史基础知识梳理复习教案www.5y  kj.com    XX高考历史必修1学案导航:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立  【单元知识网络】      【专题归纳整合】  .马克思主义指导思想与巴黎公社革命之间的关系  (1)1870年,法国为争夺欧洲霸权发动了普法战争,结果法军惨败。第二帝国垮台,第三共和国宣告成立,建立了资产阶级国防政府。但是新政府继续执行出卖民族利益和反对无产阶级的政策。同德

2、国草签了割地赔款的条约,并于1871年3月18日凌晨,梯也尔政府派兵偷袭蒙马特尔高地的停炮场,企图解除工人武装。巴黎工人在国民自卫军中央委员会领导下击溃了政府军,举行武装起义,占领了巴黎市政府。梯也尔政府逃往凡尔赛。巴黎公社革命取得了胜利。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2

3、)巴黎公社革命是一个划时代的革命,是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。巴黎公社是法国无产阶级1871年建立的工人革命政府,也是人类历史上第一个无产阶级政权;巴黎公社的经验和教训则进一步丰富和发展了马克思主义,为后来的无产阶级革命运动提供了极其宝贵的历史经验。但是,巴黎公社是民族矛盾与阶级矛盾交织的产物,是在普法战争法国战败,临时政府坚持投降政策的特殊情况下的偶发事件,不具有必然性。因而马克思主义当时并没有成为巴黎公社革命的指导思想。  2.俄国十月社会主义革命的特点及胜利的原因  (1)特

4、点:①它打破了马克思主义的传统观念,冲破了帝国主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利,这是对马克思主义的发展。②十月革命走的是一条城市带动乡村的革命道路。这是与俄国的国情相适应的。因为俄国是一个落后的帝国主义国家,无产阶级集中程度高,而且主要集中在大城市,所以在大城市中无产阶级组织性、纪律性强,力量相对强大,这就为革命的胜利创造了条件。③俄国革命中民主革命向社会主义革命的转变非常迅速,这也是由俄国特殊国情决定的。俄国资产阶级力量弱小,不能把握资产阶级民主革命的成果,无产阶级相对强大,无产阶级领导革命

5、继续前进,进入到社会主义革命阶段。④它经历了由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。  (2)胜利原因:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  客观原因:①19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家。②一战一方面激化了社会矛盾,加速了俄国革命形势的发展;

6、另一方面各帝国主义国家大多卷入了战争,也为俄国革命创造了有利的国际环境。③俄国二月革命推翻沙皇专制制度后,俄国反动军队集中于前线,后方力量薄弱。  主观原因:①革命得到人民的支持;②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导;③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权;④各国无产阶级的支援;⑤革命军队的英勇作战。  【单元质量评估】  .  《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器,主要依据是它  A.提出了解决资本主义危机的方法  B.揭示了人类社会发展的基本规律  c.开创了社会主义发展的新模式  D.指导了第一个

7、无产阶级政权的建立  【解析】:B《共产党宣言》之所以能解决世界性难题,主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律,人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。  2.  马克思主义的产生,与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系  A美英法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  B英法俄

8、  c美法德  D英法德  【解析】:D  德英法国的古典主义哲学,古典经济学,空想社会主义是马克思主义的三个  3.  《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过阅读《共产党宣言》,  美国中学生可以了解  ①资本主义社会的基本矛盾  ②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因  ③巴黎公社的经验教训  ④世界无产阶级的历史

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