欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27584318
大小:16.56 KB
页数:5页
时间:2018-12-05
《染色体变异(1)学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。染色体变异(1)学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第5章 (基因突变及其他变异) 第 课时 课题名称 时间 第 周 星期 课型 新授课 主备课人 张勤让 目标 .说出染色体结构变异的基本类型。 2.说出染色体数目的变异。 重点 .染色体数目的变异。 2.染色体组的概念。 二次备课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之
2、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 难点 染色体组的概念 自 主 学 习 学生阅读课本85-86页,完成以下内容: .染色体变异包括 和 两种形式。 2.勾画:猫叫综合症是因为人的第 号染色体部分缺失引起的遗传病。 3.染色体结构变异的四种类型分别为: (温馨提示:学生仔细阅读课本图5
3、-6及对应文字归纳) 4.染色体结构变异的结果:勾画:课本86页第一段并理解。 5.学生阅读课本86页第二段勾画:染色体数目的变异的两种类型。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 6.学生阅读课本86页第三段勾画:染色体组的概念并结合图5-9理解
4、。 7.学生阅读课本87页第一段并勾画: 二倍体的概念(例如:人、果蝇、玉米等多数高等动植物); 三倍体的概念(例如:香蕉等); 四倍体的概念(例如:马铃薯); 生成问题: 精 讲 互 动 .染色体结构变异类型3与基因重组: 2.染色体组 .例如:右图是果蝇体内染色体组成,一个染色体组可表示为 、 。 (2)练习:完成课本89页基础题3.填表 归纳总结相关规律 达 标 训团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共
5、成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 练 .一个染色体组应是( ) A.配子中的全部染色体 B.二倍体生物配子中的全部染色体 c.体细胞中的一半染色体 D.来自父方或母方的全部染色体 2.下列属于染色体结构变异的是( ) A.礼仪工程菌生产人类胰岛素 B.染色体中DNA的一个碱基对缺失 c果蝇III号染色体上的片段移接到II号
6、染色体上 D.同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 3.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图中含有一个染色体组的是 ( ) 4.对于细菌、蓝藻等原核生物来说,可遗传的变异不可能于 ( )团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ①基因重组
7、②基因突变 ③染色体变异 A.①②③ B.①③ c.②③ D.①② 5.关于基因突变、基因重组、染色体变异的叙述正确的是( ) A.都产生新的基因 B.都有遗传物质的改变 c.都产生新的物种 D.都是不定向的 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有