《成本会计学实训》课程标准

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1、绍兴文理学院上虞分院《成本会计学实训》课程标准编写人：娄永振审核人：审定单位:财信系会计教研室编写日期：2010年9月课程代码20010028学分1周课时数1周总学时数24英文名称CostaccountingTraining开课单位财信系会计教研室适用专业会计课程类别专业必修课先修课程《基础会计》《财务会计》后续课程《管理会计实务》、《财务管理实务》、《财务报告分析》和《审计实务》选用教材《成本会计模拟实验》谢冬梅主编，科学出版社，2009年8月1.课程性质和设计思路1-1课程性质：1-1-1课程的地位与作用本课程是以研宄成本会计的基本理

2、论和基本方法为重点，适用于会计电算化和财务管理等两个专业的主千课程。其任务和目标是通过讲授工业企业各种成本费用的归集和分配，工业企业产品成本计算的基本方法和辅助方法，商品流通企业和施工企业及其他行业成本核算的方法，成本报表的编制和分析等内容，使学生掌握制造业成本核算的基本流程、成本计划编制以及成本分析的基本原理和方法。在此基础上，进行混肉综合实训与校外实习，其主要目标是要求学生在己学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的。1-1-

3、2与其他课程的关系在专业核心课程链中，成本会计课程起着承上启下的作用。其前期课程有《会计基础实务》、《财经法规与职业道德》和《财务会计实务》等。后续课程包括《管理会计实务》、《财务管理实务》、《财务报告分析》和《审计实务》等。前期课程要求学生掌握会计核算方法的应用，掌握会计核算循环的形式，为成本核算与管理的学4打好基础。后期课程要求学生掌握分析、预测、决策和计划等方法和技能，以满足会计类岗位工作任务的需要。1-2设计思路：1-2-1课程设计总体思路《成本会计实训》是会计专业的职业能力核心课程，也是主干课程。课程设置针对实际工作中的成本核算

4、和管理流程开展课程的开发与设计，使真实的成本会计工作任务及其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。充分利用校内教学资源和校外实训基地，在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。1-2-2课程内容确定的依据结合高职会计专业教学的培养0标，本课程强调不是简单培养学生丫解和应用会计业务技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力。为此《成木会计实训》课程以培养学生成本核算、成本分析等职业能力为重点完成职业培养目标。1-2-3课时安排说明该课程

5、的总学时为24课时，为期一周。1.课程目标：课程目标的描述要具体明确《成本会计》课程以培养学生成本核算、成本分析等职业能力为重点，针对实际工作中的成本核算和管理流程幵展课程的幵发与设计，使真实的成本会计工作任务及其过程得到体现。课程目标具体内容知识目标成本会计基本知识成木核算的理论知识成木分析理论知识职业技能目标产品成本核算的基本技能产品成木核算的方法和技巧成本报表的编制和分析的技能职、Ik素质养成目标良好的职业道德和严谨的科学态度，较好的团队合作意识，严格执行《会计法》、《4计准则》和《企业会计制度》等冇关法律、法规的规定职业技能证书考

6、核要求会计从业资格证、初级会计专业技术资格2.课程内容与要求序号工作任务课程内容与教学要求活动设计参考学时实践项冃模块一：成本会计基本理论1、熟悉支出、费用和成本之间的关系。2、熟悉成本核算的要求。3、熟悉企业生产赀用的分类，理解工业企业费川耍索与产品生产成本项之间的联系和区别。4、初步掌握成本核算的一般程情景模拟：采用仿真企业、车间、工段的成本会计资料，把仿真的成本会计工作任务展现在学生面前，通过仿真实训仿真环境中教、学、做有效结合，主动愉悦地完成成本会计职业岗位的工作任务。2序、账户设置和账务处理。项冃模块二：产品成本构成要素的归集和

7、分配1、材料赀用的归集与分配2、外购动力赀用的归集4分配3、职工薪酬费用的归集与分配4、折旧及其他费用的归集与分肖5、辅助生产费用归集与分配6、制造费用的归集与分配7、生产损失的归集与分配情最模拟：采用案例教学，将案例分为引导案学案例和阅读分析案例三类。引导案例放在每前，通过引导案例，引发学习兴趣，明确学习，让学生思维由被动变主动；教学案例放在每个课堂教学屮或课堂教学后，老师讲解和学生学‘做相结合，以此锻炼学生的操作技能；阅读分放在每个校块后，由学生单个或分组进行，老!案例后，学生先阅读、思考、讨论和分析，最」点评，以此开拓学生成本管理视

8、野，培奍学生、题和解决问题的能力、8项0模块三：产品成本计算1、在产品和产品成本核算2、生产特点和管理耍求对产品成木计算的影响3、产品成本计算的品种法4、产品成本计算的分批法和简化分批法5、产