xx年pep五年级英语下册全册教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年PEP五年级英语下册全册教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  小学XX-XX学年度第二学期  电子备课教案  科  目:美  术  班  级:一年级  教师姓名:马廷敏    XX年3月1日  教学进度  周次  教学内容安排  备注  一  第1课  外国小朋友的画(自选)  2  二  第2课《鲜艳的花朵》团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明

2、月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2  三  第3课《漂亮的蝴蝶》  2  四  第4课  《美丽的孔雀》  2  五  第5课  《小花扇》  2  六  第6课  《弹簧宝贝》  2  七  第7课  猫和老鼠(自选)  2  八  第8课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分

3、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  风车转转转  2  九  第9课  手型添画  2  十  第10课  云的联想  2  十一  第11课  有趣的脸  2  十二  第12课  照镜子  2  十三  第13课  压压印印  2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

4、成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  十四  第14课  剪彩纸  2  十五  第15课  时尚小包  2  十六  第16课  小小拉拉队  2  十七  第17课  小军号  2  十八  第18课  拨浪鼓  2  十九  第19课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较

5、好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  十二生肖  2  第1课  外国小朋友的画  (自选)  教学内容:欣赏作品中的不同内容,表达自己的感受。  教学目的:  .通过指导欣赏儿童美术作品,启发学生美术创造的愿望,提高学习美术课的兴趣。  2.利用作品使学生初步接受美的陶冶。  教学重点、难点:  、讲解外国儿童画所表达的具体内容,使学生感受其生活情趣。  2、使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。  教学课时:1课时  教学过程:  一、组织教学  检查课本准备情况,稳定全班情绪、集中学生注意力。 

6、 二、讲授新课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、导入课题我们小朋友热爱美术,勤学苦练,也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画,这些小朋友的画,还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。  2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。  三、巩固练习:  学生讨论过程,教师辅导

7、。  四、课堂总结:总结本次的学习情况。  第2课《鲜艳的花朵》  教学目的:  通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。  教学重点:用并列的形式组织画面,练习用线造型。  教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。  教学过程:  一、组织教学:  按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。  二、复习、导入:  生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。  欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容

8、一下?  出示课题。  三、新课:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (突出美

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