内环境稳态的重要性导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。内环境稳态的重要性导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　《第一章第2节内环境稳态的重要性》导学案　　【课前预习】　　【预习目标】　　预习内环境稳态的重要性这节内容，初步了解内环境的动态变化、对稳态调节机制的认识、内环境稳态的重要意义等内容。　　【预习内容】　　．内环境的动态变化　　稳态的定义：______________________________________________________

2、______　　_____________________________________________________________________________　　2．对稳态调节机制的认识　　（1）维持内环境稳态的基础：______________________________________________　　（2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

3、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：___________________________________　　2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：________________________　　______________________________________________________________________　　3免疫系统的调节作用主要表现在：___

4、____________________________　　__________________________________________________________　　3．内环境稳态的重要意义　　细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机

5、体进行正常生命活动的________。　　【提出疑惑】　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑？　　【课内探究】　　【学习目标】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。　　2．关注内环境稳态与健康的关系。　　3．尝试解释生物体维持pH稳定的

6、机制。　　【学习重难点】:内环境稳态及其生理意义。　　【学习过程】　　．做课本第7页的调查然后回答以下问题：　　（1）不同家庭成员的体温完全一致吗？这说明了什么？　　（2）和其他同学交流调查结果，比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据，可以得出什么结论？　　（3）将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比，结果如何？　　（4）结论：　　正常情况下不同________，不同________的人，体温不同；同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽

7、管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。　　2．稳态就是稳定不变的状态吗？为什么？　　3．阅读第9页的内容，然后回答思考与讨论　　（1）你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

8、（2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的结果？　　（3）有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？　　小结：　　.　　内环境稳态的实质：　　（1）稳态不是绝对稳定而是