xx年四年级下册数学复习资料(最新人教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年四年级下册数学复习资料(最新人教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　四年级下册数学背诵或默写知识点　　知识点一　　四则运算（背诵）　　我要拿100分　　得分：　　、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。　　2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。　　3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。　　4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的

2、；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。　　知识点二　　0的运算（默写）　　我要拿100分　　得分：　　、“0”不能做除数；　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　字母表示：a÷0错误　　2、一个数加上0还得原数；　　字母表示：a＋0=a　　3、一个数减去0还得原数；　　字母表示：a－0=a　　4、被减数等于减数，差是0；　　字母

3、表示：a－a=0　　4、一个数和0相乘，仍得0；　　字母表示：a×0=0　　5、0除以任何非0的数，还得0；　　字母表示：0÷a（a≠0）=0　　知识点三　　运算定律（默写）　　我要拿100分　　得分：　　、　　加法交换律：两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。a＋b＝b＋a　　2、　　加法结合律：先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。＋c＝a＋　　3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

4、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　乘法交换律：交换两个因数的位置,积不变。a×b＝b×a　　4、　　乘法结合律：先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。×c＝a×　　5、　　乘法分配律：两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。　　×c＝a×c＋b×c　　或　　a×＝a×b＋a×c　　拓展：×c＝a×c－b×c　　或　　a×＝a×b－a×c　　6、连减：（1）一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和a—b—c＝a—　　（2）一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数.　　用字母表示:

5、a-b-c=a—c-b　　7、连除：（1）一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积。a÷b÷c＝a÷　　（2）一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b　　知识点四　　简便计算一（默写或自己举例子）　　我要拿100分　　得分：　　一、

6、常见乘法计算：　　25×4＝100　　25×8＝10　　二、加法交换律简算例子：　　三、加法结合律简算例子：四、乘法交换律简算例子：五、乘法结合律简算例子：　　50+98+50　　488+40+60　　99×125×8　　25×56×4　　　　＝50+50+98　　＝488+（40+60）　　＝99×（125×8）　　＝25×4×56　　　　＝100+98团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

7、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　=488+100　　＝99×1000　　＝100×56　　＝198　　＝588　　＝99000　　＝5600　　　　　　六、含有加法交换律与结合律的简便计算：七、含有乘法交换律与结合律的简便计算：　　65+28+35+72　　25×125×4×8　　＝（65+35）+（28+72）　　＝（25×4）×（125×8）　　＝100+100　　　　＝100×1000　　＝200　　　　＝　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生