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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级上册Attheweekends导学案 五年级上册Attheweekends导学案 Unit7 Attheweekends 第一课时 【教学内容】Storytime 单词：grandparents,chat,Internet,visit,always,often,sometimes,there 词组和句型：atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema, 【课时目
2、标】 .能掌握四会单词:visit,always,often,sometimes,there 2.能掌握三会单词和词组:atweekends,playwith,verymuch,gotothecinema,grandparents,chat,Internet、 3.能掌握四会句型:whatdoyoudoatweekends?Ialways/usually/often/sometimes…… 4.培养学生阅读能力及阅读技巧； 5.能理解故事大意，较流利的朗读并试着复述故事。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
3、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 6.引导学生观察比较，大胆开口说英语的能力。 7.让学生感受到生活的美好，并热爱生活。 【教学重点】 .能理解故事大意，较流利的朗读并试着表演故事。 2.能掌握四会单词:visit,always,often,sometimes,there 3.能掌握三会单词和词组:atweekend
4、s,playwith,verymuch,gotothecinema,grandparents,chat,Internet 【教学难点】 能掌握四会句型:whatdoyoudoat weekends?Ialways/usually/often/sometimes…… 【教学具准备】 多媒体 【教学过程】 Step1.warmup Greetings 2Playagame“Lookandguess”.老师做动作，学生猜老师的动作。 如老师做“投篮”的动作，学生说“playbasketball”,以此复习相关
5、的动词短语。 3Freetalk:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ①whatdoyoulikedoing? ②whendoyoudothis? 引出atweekends，教学weekends，并揭题Unit7Atweekends Step2Presentation T:Il
6、ike readinganddrawing.Atweekends,Iusuallyreadbooks,Ioftendrawpictures.whatdoyoudoatweekends? 引出often，经常……，并教学often 生模仿 AtweekendsIusually……，Ioften…… 再同桌两两操练句型： A:whatdoyoudoatweekends? B:AttheweekendsIusually……，Ioften…… 然后再进行连锁问答句型： A:AttheweekendsIusuall
7、y……，Ioften…… whatdoyoudoatweekends? B:AttheweekendsIusually……，Ioften…… whatdoyoudoatweekends? c:AttheweekendsIusually……，Ioften……团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不
8、少经验。 2T:wearetalkingaboutourweekends.SuHaiandherfriendsaretalkingtheirweekends.Lookatthepictures,whoarethey? T:whatdotheydoatweekends?Let’swatchandmat
