以人为本，自主管理——探索有效的班级管理模式

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1、以人为本，自主管理__探索有效的班级管理模式叶淑妹福建省泉州市丰泽IX临海小学362000摘要：班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和模式，在工作中坚持“以人为木，自主管理”的班级管理模式，发挥“以人为木”的功能，努力使班级管理工作水平不断跃上新台阶。关键词：班级改革管理班级是学校的基木单位，而班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系，班主任是学生集体的组织者和教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。班主任的工作就其性质而言，是对学生进行德育教育，同

2、时对学生进行管理。然而班主任的工作千头万绪，要创建一个“政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力”的优秀班级并不是一件容易的事，除要具备强烈的敬业精祌和高度的责任心外，兵有科学的管理方法也至关重要。那么班主任要管理好一个班级，该用什么办法呢？近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持“以人为木，自主管理”的班级管理模式，进行班集体建设，有效地进行班级的日常管理，使学生在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。一、转变教育思想，唤醒学生主体意识思想是行动的先导，从主体教育论出发，现代教育观强调要让学生学会做主人，教师必须先树立学生为主

3、体的意识，再加强学生自身主体意识，通过发挥学生主体作用来展示学生主体人格。由于长期受传统教育思想和教育模式的朿缚，学生已经习惯于做一个在家服从家长、在校顺从老师的乖孩子，但随着竞争的不断加剧，按传统教育模式培养出来的乖孩子己远不能适应时代发展的要求。因此，教师不仅要自己更新教育观念、转变教育思想，更要帮助学生摆脱传统教育理念的束缚，真正成为教育主体。在实践中，笔者通过组织一系列“小主人”活动，如“我是班级小主人”、“我爱我班”、“我为班级添光彩”等班队活动，告诉学生自己是班级的主人，培养了学生的主体意识，为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。二

4、、改革班级管理模式，建设“以人为本，自主管理”模式现在的班级管理，班主任大多事无巨细一统到底，形成了“老师怎么说，学生怎么做”的局面，即使班干部艽定位也只是老师的助手。如何把班级还给学生，让每个学生参与到班级管理中来？必须改革现在的班级管理模式。“所谓&lsqU0;以人为本，自主管理&rsqU0;就是所冇的事情尽量让学生自己去做，把每一个学生当作教育的0的，确立和尊重学生在教育活动中的主体地位，尊重他们的个性特点，让学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织，着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性，尤其注重培养他们的创造力。总之，教

5、育要力求将学生培养成&lsqU0;大写的人&rSqU0;。”可见，在班级管理中要充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。1.改革班干部选举办法。以前，班干部通常由老师指定，或老师提名学生选，或者直接由学生无记名投票产生。虽然后两者也属民主选举，但学生头脑中冇一种定势，即老师经常表扬的一定是好学生、是班干部，形成了每年选出的班干部总是那几个成绩好的好学生。在实践中，笔者采取了学生竞选的形式，只要自认为哪个职位适合你即可参加竞选，每个候选人进行一周左右的实际工作，展示自己的才华，然后由学生投票决定正式人选。通

6、过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的孩子也注重提高自己的全面素质与能力。2.改革了班级干部设置体制。笔者在实践中，把原来的几名班委扩充为班级委员会，设正、副班长负责，在班级委员会下设学部、体育部、劳动部、宣传部等，开展日常管理工作。各部除设部长外（部长由选举产生），部长还可以按需招聘助理、干事等，这样可以使更多的学生参与到班级管理活动中来，充分发挥学生的主人精神，锻炼学生自主管理的能力，使更多的学生在班级管理活动中得到生动、活泼、主动的发展。1.建立健全监督机制。笔者在班

7、级委员会外另设了一个独立的纪检部，其组成人员由学生轮流担任，以监督、检查班级委员会的工作，如果学生对班级委员会、各部工作奋意见，可以向纪检部进行投诉，由纪检部进行调查处理，并作出汇报。这样，使学生在行使班级管理权力的同时，更感到了一种责任、一种制约、一种监督，从而不断完善其工作。2.引入竞争机制，增强危机意识与合作意识。现代社会是一个充满竞争的社会，让学生在班级管理中参与竞争，使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同吋养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。通过期末述职考评、末席淘汰等方法，使每个参与管理的学生有一种危机感，使他们知难

8、而上，不断提高工作质量。同吋，在竞争中，更强调一种合作意识，使他们看到只有合作起来、团结起来才