小学音乐《唱游》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学音乐《唱游》学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　教学内容：　　一、唱游《学我做》　　二、歌曲《玩具进行曲》　　教学目标：　　、锻炼学生对动作的反应和协调能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。　　2、《学生做》通过跟唱的方式提高学生识谱能力、音准能力以及节奏的准确性。让学生在《玩具进行曲》唱游活动中，能用脚步行进步伐的方式，进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。　　教学重、难点：　　、提高学生识谱能力、音准能

2、力以及节奏的准确性。　　2、进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。　　教具准备：　　电子琴、多媒体　　课时安排：二课时　　第　　课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　时　　教学内容：　　歌曲《学我做》　　教学目标：　　、《学我做》通过跟唱的方式提高学生识谱能力音准能力及节奏的准确性。　　2、锻炼

3、学生对动作的反应和协调力能力，培养同学之间相互合作和协同表演的能力。　　教学重点：　　、掌握歌曲、学会唱歌曲。　　2、用动作表演歌曲。　　教学难点：　　创编歌词及动作。　　教学过程：　　一、组织教学　　师生互问好　　二、新歌教学　　、课前谈话。　　2、照镜子游戏。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请

4、一位学生和老师合作，老师和学生都坐着，学生把老师当镜子里的自己，模仿老师的动作和表情，随着老师动作和表情的变化而变化，老师动作一定要慢一些，让学生能反应过来。　　3、请两个学生站着做“照镜子”的游戏。　　4、听歌曲《学我做》，学生按照歌曲要求进行活动　　A师生做　　B同桌做　　c个别上台做　　5、进行即兴创作的练习　　小结：鼓励学生课后继续动脑想一想还有什么动作可以加进歌曲里。　　第　　2　　课　　时　　教学内容:　　、复习歌曲《学我做》　　2、学唱歌曲《玩具进行曲》　　教学目标：　　让学生在《玩具进行曲》唱游活动中，能用脚步行进步伐的

5、方式，进一步感受四分音符、八分音符和休止符的节奏。　　教学重难点：　　、顿音记号。　　2、复习巩固四分音符、八分音符和休止符。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　一、组织教学：　　师生互问好。　　二、复习歌曲《学我做》。　　A集体唱　　B个别唱　　c加上动作唱　　三、学唱歌曲《玩具进行曲

6、》　　、节奏练习（复习巩固四分音符、八分音符和休止符）　　2/4　　X　　XX

7、　　X　　XX

8、　　XX　　XX

9、　　X　　o

10、

11、　　XX　　XX

12、　　XX　　XX

13、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　X　　X　　

14、　　X　　o

15、

16、　　2、谈话导入新歌曲。　　3、放录音范唱。　　4、让学生听录音做律动

17、，感受进行曲的风格。　　5、讲解知识点：顿音记号　　（1）比较异同之处，教师弹琴以下旋律　　A　　2/4　　56　　54

18、34　　32

19、1　　2

20、　　3　　o

21、

22、　　B　　2/4　　56　　54

23、34团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　32

24、1　　2

25、　　3　　o

26、

27、　　（2）让学生从歌曲中找出有顿音

28、记号的地方　　6、朗读歌词（拍手按节奏）　　7、学生听琴用“la”哼唱旋律。　　8、随琴唱歌词。　　9、根据歌曲内容进行表演。　　小结：　　根据课堂学习情况，指出优、缺点。　　课　　件www.5yk　　j.