《学生不良心理行为矫正个案研究》课题研究报告

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1、因顺自然勿我为法《学生不良心理行为矫正个案研究》课题研究报告社会的不断进步，越来越多的成人过分的追求物质财富，物质生活可谓节节高，然而精神层面却停滯不前，无法与之匹配。这些人所教育出的下一代，其心理问题就越发突出和明显。孩子们的成长已经完全背离了其作为“人”最为原始的成长过程。老子提倡“道法自然”，在教养孩子的过程中，成人不遵守孩子的成长规律，最终的结果必然会深受其害。及时去矫正这些孩子的不良心理行为刻不容缓，如何通过自己的所学为家长、为教师排忧解难一直萦绕在我心头。自课题研究以来，我们从认识一个孩子的问题，到发现一些孩子的问题，他们有着某些共性的东西，这正是我们个案研究

2、的立足点。我们从研究孩子不良心理行为的表现，探究问题的成因，到最后获得简单的矫正手段，我们一步一个脚印的在研究路上缓慢前行，虽不成熟引以共勉。一、不良心理行为的具体表现我们最初的研究是针对一个孩子，后来我们手里的个案越来越多，我们把研究定位为有着不良心理行为一群孩子，我们对孩子们的不良行为进行了梳理和总结主要表现在：1、在家庭中的表现：我行我素，不和父母交流，有很强的逆反心理，在家中不能很好的和家人相处，父母对他们束手无策。一个孩子有轻微的“自虐”行为，遇到不如意的事情，就用头去撞墙，用手去使劲抓自己的皮肤，有时候会拿着铅笔在皮肤上使劲戳；一个孩子有咬手指甲的行为，把自己

3、所有的指甲都咬的光秃秃的，似乎不愿意看到自己的指甲长出来；一个孩子无法控制自己的情绪，经常性的因为一点小事就乱发脾气，发脾气时会把自己的玩具用品等肆意破坏；一个孩子拒绝和父母交流，无论父母问什么问题都是用沉默来应对，孩子被逼急了就大哭。父母用尽方法，也无法改善和孩子的关系，无法走进孩子的内心。2、在学校中的表现：行为方式和一般儿童迥然不同，课上无法认真听讲，注意力不集中，总是有一些不自主的小动作，不服从教师的管教，不遵守规则，在课堂上我行我素做自己的事情，有的孩子不顾教师的三令五申离开教室在校园中玩耍；有的孩子撒谎欺骗老师，甚至有偷窃行为，被教师批评时不认为是丢人的事情，

4、自尊感比较低，没有成就动机；有的孩子是看起来比较犹豫，平时几乎是没有笑容，面无表情，学习成绩差、在班级里没有好的朋友，对任何事情都兴趣不大；还有的是表现比较暴躁，经常性和其他同学发生冲突，有一些比较暴力的行为。对于这些孩子的教育，让老师们伤透了脑筋，尤其是比较比较容易和其他孩子发生冲突的，但在研究中我们发现那种比较内向，看似比较老实的孩子可能以后的问题会更大。二、学生不良心理行为的问题成因对我们所接手的孩子，我们选择了几个比较典型的，跟踪时间比较长的孩子，进行深入的了解和研究。1、从孩子的成长经历中寻找问题的成因：李潇涵：妈妈在孩子怀孕初期是激动骄傲的。但好景不长，妈妈的

5、妊娠反应比较严重，脾气就变的非常暴躁，生闷气。（妈妈骨子里是比较要强的一个人），反应期过后稍有好转。孩子出生时，因体重过大，剖腹生产。孩子出生的初期，妈妈身体不适，心情不好，对孩子不愿意多看，不愿意多碰。妈妈因发低烧12天才出院。出院时，因医药费的事，和婆婆产生矛盾，整个月子，妈妈是留着眼泪度过的。可想而知，妈妈的情绪会传递给婴儿。满月后，一家来到。居住条件差，是阴暗、潮湿的环境。因家庭生活条件不好，孩子的未满2周岁时，被送到幼儿园。家长在生活极度不富裕的情况下，对孩子失去了耐心，不是打就是恶言相向。2岁零两个月，患“疑似病毒性脊髓灰质炎”住院治疗15天（期间用了不少激素

6、类的药），家长反应在住院期间，过于溺爱孩子，养成了不少坏毛病。孩子小时候特别好动，家长经常性的大声训斥、打骂。严重的一次父母因此吵架，年幼的他立刻说“是我的错，请妈妈回家”。三岁多，孩子的爷爷生重病。住院花了很多钱，夫妻俩因此产生了矛盾。孩子爸爸的性格变得敏感（是对老父亲的愧疚，还是感觉在父亲重病，无钱看病时的无奈）一点小事会动怒，会把情绪发泄到孩子身上。（这个孩子的所表现出的不和父母交流，存在一定的暴力行为，完全是早期父母对待自己的现实写照。）赵文豪：在家中排行老大，婴儿期仅有很短的时间跟着母亲（母亲记不得给孩子喝过多久的奶，只记得时间很短）。不到2岁，因母亲怀孕，超生

7、第三胎，母亲离开家外出躲计划生育，他被送到外婆家，跟着外婆好多年。上小学一年级时，老师反应孩子不会数数，家长和老师做了大量的工作，孩子的父亲甚至用小棒教，孩子仍然是不会。父母为孩子贴上了“傻子”的标签。从母亲的反馈来看，孩子在家品行恶劣，经常谩骂父母。对父母充满了敌思。（这个孩子上课注意力不集中，成绩差，和同学关系不好等不良行为与该孩子早期和父母的分离、父母对其贴“傻子”标签有着必然的联系。）孟俊宏：孩子的父母培养孩子主要的观点是顺其自然，准确的说就是不管不问。孩子没有特别的问题，就是成绩差。孩子小的时候，因父母疏于管理，经常