学生不良品 德行为矫正的研究

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7、对学生进行心理辅导的原则及策略和方法。　　关键词：学生；不良品德行为；成因；分类；辅导原则；辅导策略　　不良品德行为在青少年中发生率较高，国内外的大量调查表明：13至15岁是初犯不良品德行为或初犯劣迹行为的高峰年龄。大致上可从个人、家庭、学校及社会等因素去考察。　　一、不良品德行为的成因　　1.家庭因素　　破碎家庭的影响：单亲家庭或父母感情不和睦等，易使子女产生焦虑、恐惧、沮丧、怨恨的心理，从而产生反抗、犯过的行为。　　2.学校因素　　课业太重或缺乏弹性：不能适应学生的兴趣和需要，造成学生身心的过度疲劳或者自暴自弃。　　3.社会因素　　社会不良

8、风气影响：奢侈浮华、追逐金钱游戏、投机取巧等风气，诱导学生竞逐物欲，误入歧途。　　二、不良品德行为的分类　　根据徐澄清教授多年的经验，将不良品德行为分