s版五年级语文下册黄道婆教案

《s版五年级语文下册黄道婆教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。S版五年级语文下册黄道婆教案黄道婆　　教学目标　　、认识5个生字，学会14个生字，联系上下文理解“虐待”等词语，积累“举目无亲、衣食无忧”等词语。　　2．理解课文内容，了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。　　3．结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的,体会黄道婆勇于革新、无私奉献、热爱家乡的思想感情。　　4．正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话简要地讲述黄道婆的故事。　　教学

2、重点　　理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。　　教学难点　　体会黄道婆勇于革新、无私奉献、热爱家乡的思想感情。　　教具准备　　．生字词语卡片。2．黄道婆的资料。　　导　　学　　过团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　程　　二次备课　　预习提纲：　　、黄道婆是哪里

3、人？她是怎么学会的先进的纺织技术？搜集她的相关资料。　　2、为什么要在北京国家博物馆里陈列着黄道婆的塑像和松江布？　　一、介绍人物，导入新课　　．板书课题，齐读课题。　　2．介绍黄道婆。（交流课前搜集的资料）　　3．教师设置悬念，导读：我们通过查阅资料，初步了解黄道婆的经历和事迹。那么，课文讲述了黄道婆的什么事情？请大家以小组为单位，自读课文。　　二、提纲导路，合作学习　　．学习并掌握本课的生字词语，和同学交流读写生字上的注意之处。　　2．勾画下列词语，利用工具书或联系上下文理解词语。　　歌谣　　虐待　　劳累　　憔悴　　效

4、率团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　花卉　　赢得　　举目无亲　　衣食无忧　　应运而生　　百感交集　　3．标注自然段序号，思考：课文讲述了黄道婆什么事情？留给我们什么印象？　　三、检查反馈，理清条理　　．检查生字词语。　　⑴出示生字词语，指名认读。　　⑵全班齐读。　　⑶教师：这一课生字较

5、多，而且有些字比较难写，你能不能给大家提个醒？（指名说）教师强调“虐、悴、赢”的写法。　　⑷指名逐段读课文，了解课文通读情况。　　2．指名反馈词语的理解。　　虐待：用残暴狠毒的手段待人。　　憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。　　应运而生：指适应时机而产生。　　举目无亲：比喻单身在外，人地生疏。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

6、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　百感交集：各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。　　3．指名反馈：课文讲了一件什么事？　　讲述了我国历史上著名的的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的事。黄道婆是一位勇于革新、无私奉献的人。　　4．教师：你们是怎么把课文分成四个意义段的？　　第一段（1）：讲一首民谣所唱的“黄道婆”指的就是中国历史上著名的“棉神”黄道婆。　　第二段（2～4）：讲黄道婆无法忍受公婆与丈夫的虐待，逃到了海南岛的崖州，并向当地的黎族百姓学习植棉方法和纺织技术，由于她思念家乡，在

7、老年的时候，她回到了故乡。　　第三段（5、6）：在家乡，黄道婆无私地传授棉纺技术、革新棉纺工具，为父老乡亲们造福。　　第四段（7）：黄道婆去世后，人们建造了“先棉祠”来纪念她，北京的国家博物馆还陈列着她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。　　四、初识人物，鼓励探究　　．指名说说黄道婆留给我们的印象。（黄道婆：勇于反抗、热爱家乡、勇于创新、无私奉献。）　　2．教师：人物的性格及特点是由事情展现出来的，请同学们小组合作，探究作者是怎样刻画黄道婆的性格特征的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

8、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．小组合作探究。　　五、课堂小结　　同学们，这节课了解了故事的主要内容，还初步交流了自己对黄道婆的认识