28题探究实验的考点突破-打印

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1、实验探宄考点突破考什么1.实验目的2.实验原理（实验设计核心）3.实验装置4.实验操作5.实验现象6.实验结论怎么做1.从原理（氧还、复分解、络合）上统领实验过程。2.从反应用量、实验条件的控制上分析现象和设计方案。3.从定量、微观角度用对比实验得出结论。问目的1.某学习小组设计实验，探宂二氧化硫的漂白性和还原性。⑴漂白性甲同学用如图所示装罝（气密性良好）进行实验，观察到如下现象：I屮红色褪去，II屮无变化。甲同学作对照实验的目的是2.在不同条件下KC103可将KI氧化为12或KIO3。该小组设计了系列实验研究反应条

2、件对反应产物的影响，其中系列a实验的记录表如下（实验在室温下进行h试管编号12340.1.01.01.01.0KC10：(s)/g0.100.100.100.106.Omol-L^HaSO^/ml03.06.09.0蒸溜水V6.03.00实验现象①系列a实验的实验0的是。②设计1号试管实验的作用是。3.为验证肉素单质氧化性的相对强弱，某小组用下阁所示装置进行实验（夹持仪器已略去,气密性己检验）。浓盐酸活塞a湿润的淀粉Kii式纸KMnOd固体»浸細0HI溶液的棉花lOniL1moWJaBr溶液活瘙b5ink0.2ino

3、l/1-KhCC1.1)实验过程：I.打开弹簧夹，打开活塞a,滴加浓盐酸。II.当B和C中的溶液都变为黄色吋，夹紧弹簧夹。III.当B屮溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。IV过程III实验的目的是问原理1.利用右图所示装置电解制备NC13（氯的化合价为+1）,其原理是：NH4C1+2HC1=^NC13+3H2To①b接电源的极（填“正”或“负”）。②阳极反应式是。反应得到的NC13可以和NaC102制备C1O2,同吋生成NH3，该反应的离子方程式是。2.资料显示：“氨气可在纯氧屮安静燃烧......”。将过盤的氧气

4、与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气：<1>两气体通入的先后顺序是,其理由是<2>氨气燃烧的化学方程式是问装置的作用，装置内药品的作用1.二氧化氯（C102,黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，回答下列问題：川下图装置可以测定混合气中002的含量：1.在锥形瓶中加入足量的碘化钾，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸；II.在玻璃液封装置中加入水，使液面没过玻璃液封管的管口；III.将一定量的混合气体通入锥形瓶中吸收；IV.将玻璃液封装置中的水倒入锥形瓶中；V.用0.100

5、0mol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液（I2+2S2O32-=2I-+S40r），指示剂显示终点时共川去20.00mL硫代硫酸钠溶液。在此过程屮：①锥形瓶内002与碘化钾反应的离子方程式为。②玻璃液封装置的作用是。浓硫酸一CNaOH溶液FT2.铜与浓硫酸反应，实验装置如图所示。加热A试管直到B中品红褪色，熄灭酒精灯；将Cu丝上提离开液面。熄灭洒精灯后，因为有导管D的存在，B中的液体不会倒吸，其原因是。拆除装置前，不需打开胶塞，就可使装置中残留气体完全被吸收，应当采取的操作是。问操作1.某学习小组探究浓、稀硝

6、酸氧化性的相对强弱，按下阉装貫进行试验（夹持仪器（2略去）。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。巾此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧火G问装置的作用，装置内药品的作用1.二氧化氯（C102,黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，回答下列问題：川下图装置可以测定混合气中002的含量：1.在锥形瓶中加入足量的碘化钾，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸；II.在玻璃液封装置中加入水，使液面没过玻璃液封管的管口；III.将一定量的

7、混合气体通入锥形瓶中吸收；IV.将玻璃液封装置中的水倒入锥形瓶中；V.用0.1000mol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液（I2+2S2O32-=2I-+S40r），指示剂显示终点时共川去20.00mL硫代硫酸钠溶液。在此过程屮：①锥形瓶内002与碘化钾反应的离子方程式为。②玻璃液封装置的作用是。浓硫酸一CNaOH溶液FT2.铜与浓硫酸反应，实验装置如图所示。加热A试管直到B中品红褪色，熄灭酒精灯；将Cu丝上提离开液面。熄灭洒精灯后，因为有导管D的存在，B中的液体不会倒吸，其原因是。拆除装置前，不需打开胶塞，

8、就可使装置中残留气体完全被吸收，应当采取的操作是。问操作1.某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下阉装貫进行试验（夹持仪器（2略去）。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。巾此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧火G1.为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组