《小学语文发展性作业设计与评价的研究》中期研究报告

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1、《小学语文发展性作业设计与评价的研宄》中期研宄报告一、课题简介课题由来：《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标做出了明确的规定：“要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究的学风，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这就要求我们教师在教学实践中，必须充分尊重学生方方面面的差异，让每个学生都在各自不同的起点上获得最优发展。作业是激发学生学习兴趣，巩固所学知识，培养学生多种哦能力，增强教学效果的有效手段：是师生教与学信息交流的一天渠道。研究这些问题的价值在于改变当前小学语文作业设计中存在的不良现状，实现“让每个

2、学生都获得最优发展”的教育目标，体现“全面”与“综合”是新时期语文教育的一个新理念。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有通过优化作业形式、优化作业内容、优化作业要求、优化作业评价，技能，并且使语文课程通过作业实现向学生经验和生活的回归。彻底改革过去那种机械、鼓噪、繁重的作业形式，还学生以自主、生动、充满智慧与情趣的人文作业，让每一个学生都能“个性”成长。课题界定：《小学语文发展性作业设计与评价》课题中的小学语文作业指2014年秋季入学的小学一年级到六年级学生的语文作业。语文作业设计（包括课内作业和课外作业）是语文教学活动的有机组成部分。它的发

3、展性是指“从新课程的标准来看是最好的，有利于学生个性发展”，“发展”不等于“理想”，它是特指一定条件下的合理和最优化。课题中的“评价”是指语文教师响应语文新课程理念下的语文作业而采取的丰富的批改方法。以往的作业中，对的老师打对号，错的一个大叉。这样极大伤害了孩子的自尊，。我在作业中给孩子们一个喜欢，挑选的的空间。谁喜欢什么老师就给什么，故此，我的作业批改中常有七八种不同的符号。如；1000分、10000分、优++、小红旗、笑脸、哭脸、苹果、星星、小红花。其中W000分、小红花、苹果、星星、笑脸是最棒的。课题中的小学语文发展性作业设计与评价，是指语文教

4、师要根据语文新课程理念的要求，根据学生身心特点及个性特点，遵循教学规律来设计语文作业，使语文作业趣味化、多元化、生活化、个性化、科学化，从而培养学生学习语文的兴趣，发展学生的个性，提高学生的语文素养和创新能力。研宄目标：通过本课的研究，帮助语文教师在实践中转变语文作业设计观念，做到尊重学生的个别差异，尊重学生个性化的学习方式。树立适应语文新课程理念的作业观，构建实现课内外联系，校内外沟通，学科兼融合的语文作业设计体系，优化语文学习环境，让语文作业成为培养和发展学生语文素养的一座桥梁。让作业从课内走向课外，从书本走向生活，从统一走向多元，在完成不同类型

5、的作业的基础上，获得不同程度的成功，并在作业过程中，学会与他人合作，学会学以致用，学会在实践活动检验知识，获得全面、主动的发展，最终为自己的终身发展奠定良好的基础。研宄内容：一是探讨利用语文作业的开放性，来提高小学生学习语文的兴趣和创造性思维。二是探索语文作业的质景性差异，让学生喜欢作业自主学习。三是探索利用语文作业的不同评价方式来体现激励性的多元性的评价方式。四是探讨语文作业的渗透性和交叉性是多种学科的整合。二、课题研究情况1、在理论学习中更新教育观念我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化

6、的教育教学理论，写好教育反思，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有：（略），撰写的心得体会共15篇，课题成员开会10次，（有会议记录）整理收集各种作业集，完成论文《快乐作业轻松学习》，通过多种作业类型的编选，努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、依据、教育思想、实践价值全面把握，实现教育思想、观念的转变。2、编制调查问卷，进行调查研究编制调查问卷，并选择300个样本进行调查，了解学生当前作业问题真实水平及存在的问题，并根据调查结果分析大部分孩子不喜欢作业，厌倦作业形成的主要因素，完成调查问卷的分析报P=J9O3、采用

7、“自选作业，作业超市”等的方法，以“我选择，我快乐”，为理念，设计多样化作业，由易到难，设计发展性、层次性作业，从听、说、读、写、画、做、找等多方面，让学生自由选择，兼顾全体学生的差异水平，提高学习积极性，［实践性、观察性、朗读、表演］。三、课题研究成果重要的阶段性研究成果序号作者成果名称形式完成时间发表刊物名利;、期号或授奖单位、奖级1作文指导竞赛2014年12月全区第三届中小学生作文竞赛中获优秀指导老师2侯《金色的秋天》教学设计2014年11月全区电化教学设计中获二等奖3浅谈小学语文作业设计与评价论文2014年12月发表小龙人学习报“小学语文素养

8、大4赛”及“青年教师教比赛2014.6获全区一等奖学观摩活动“5萸永中小学教师基本功大赛“网上晒课”评比光盘