给我最大快乐的不是已懂的知识而是不断的学习高斯

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1、给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习.----高斯4.3立体图形的表面展开图长方体长方体的展开图侧面侧面侧面侧面底面底面侧面侧面侧面侧面底面底面用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。活动二第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。巧记正方体的展开图口诀“一四一”“一三二”，“一”在同层可任意“三个二”成阶梯“二个三”“日”相连异层必有“日”，整体没有“田”掌握此规律

2、，运用定自如。要求：1、观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？2、小组讨论这些正方体展开图可以分为几类？哪几号展开图可以分为一类,为什么?展示你的风采:1234567891011分一分：展示你的风采:蓝黄红展示你的风采:巧记正方体的展开图口诀:“一四一”“一三二”，“一”在同层可任意,“三个二”成阶梯,“二个三”“日”相连,异层必有“日”，“凹”“田”不能有，掌握此规律，运用定自如。相对两面不相连蓝黄展示你的风采:立方体相对两个面在其展开图中的位置有什么特点?上下隔一行左右隔一列下面的图形那些是立方体的展开图？等你来挑战!(1)(2)(3)(4)展

3、示你的风采:-展示你的风采:-你太棒了！们答案是什么?:如果“你”在前面，那么谁在后面？等你来挑战!棒你太棒了！们答案:如果“你”在前面，那么谁在后面？等你来挑战!如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,求:c7-1ba2等你来挑战!利胜持是就坚“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？等你来挑战!利胜持是就坚“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？“胜”在上，“利”在前！等你来挑战!思考题：1.是不是所有的立体图形都能展开图成平面图形呢？2.球能展开成平面图形吗?大家试试看课后反思:通过本节的学习活动，你了解了立体图形

4、与平面图形的关系吗？大多数的立体图形可以展开为平面图形,平面图形可以折叠成立体图形.设计并制作一个包装礼盒。作业：思考题：1.是不是所有的立体图形都能展开图成平面图形呢？2.圆能展开成平面图形吗?大家试试看再见福清江阴中学严松发524820121@qq.com