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时间:2018-12-04
《2018七年级信息技术下册《采集影片素材》复习学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018七年级信息技术下册《采集影片素材》复习学案 活动1采集影片素材 [教材分析] 本活动是安徽义务教育新课程实验教科书(非零起点)七年级《信息技术》下册“第三单元家庭电影我编辑”的“活动1采集影片素材”。 本活动主要是规划设计家庭影片的结构,采集、存储数码摄像机中拍摄的九寨沟影片素材,整个活动分为2个阶段来完成:1)规划设计家庭影片(重点);2)采集影片素材。 [学情分析] 学生对常规软件有一定操作经验,所以,利用“会声会影”来捕获视频素材难度不大
2、,教师只要稍加引导即可,而“规划设计家庭影片”是重点,教师着重采用对比比较、学生讨论、教师讲解等方法展开活动,让学生理解家庭影片结构图及制作流程图。 [教学目标] 知识与技能 、合理规划自己的家庭影片结构,选择合适的影片素材和背景音乐。 2、了解视频采集卡的功能,理解视频文件的格式和特点,掌握采集视频素材的操作方法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互
3、努力,我们获得了不少经验。 3、能够将数码摄像机中的视频素材采集到计算机中,并修改素材默认的名称。 过程与方法 、对家庭影片结构进行规划,体验制作一个完整作品的过程,体现规划思想。 2、依据影片主题合理采集影片素材,结合数码摄像机的简单操作,掌握利用计算机采集数码摄像机或其他外部设备中视频的方法。 3、 [情感、态度及价值观] 、通过学生对家庭影片结构进行规划,激发学生的动手欲望和制作兴趣。 2、通过选择合理的影片素材,选择好的素材画面,培养学生的审美能力。 3、 [教学重、难点] 重点 对家庭影片进行结构规划,同时将数码摄像机中的视频采集到
4、计算机中; 难点 理解视频格式及特点,采集家庭影片素材。 [课时安排]团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 课时。 [教学过程] 创设情境、引入活动 屏幕展示:教师分别播放“九寨沟之旅”视频片段及利用“会声会影”编辑好的家庭影片,让学生比较两个影片的区别及优缺点。 学生活动:学生思考、讨论,回答问题。 师生总结:前者
5、为拍摄的视频素材,没有进行任何编辑处理,声音也比较嘈杂,后则添加了片头、片尾、字幕、背景音乐等,更好的表现出九寨沟的美:(结合课本P81-82“主题苑”)。 结构上:后者有片头、影片主体、片尾。 内容上:视频素材、音乐素材、字幕、转场效果等。 一、任务驱动、展开活动 、 规划设计家庭影片 师生互动:师生讨论,共同完成课本P82“研究室”。 任务驱动:完成课本P83“创新园”。结合教师发送给学生的影片素材(影片素材是关于学校的介绍,通过电子教室软件发送给学生。) 教师评价、总结:教师总体评价学生完成任务情况,并结合学生完成情况,总结填写课本P83“创新
6、园”中空框。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、 采集影片素材 ) 连接数码摄像机 教师介绍:数码摄像机拍摄的影片通常是存储在数字录像带中的,计算机一般不能直接对其进行编辑处理。因此在编辑之前,必须通过IEEE1394卡进行转换,将数字录像带中的影片“采集”到计算机中,变成计算机中的文件。 屏幕展示:教师播放演示“安
7、装1394卡的过程”的视频文件并展示实物1394卡。 教师总结:介绍1394卡。(结合课本P87“知识库”第1点) 教师演示:教师操作演示利用数据线连接数码摄像机和计算机的方法(强调课本P84小蚂蚁部分提示)。 2) 采集影片素材 教师演示:教师首先介绍“会声会影”的界面,然后演示利用“会声会影”捕获数码摄像机中视频片段的操作步骤(参考课本P86-87步骤)。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一
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