2018七年级信息技术下册《增加影片效果》复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018七年级信息技术下册《增加影片效果》复习学案　　活动3增加影片效果　　【教材分析】　　本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第三单元家庭电影我编辑”的“活动3增加影片效果”。　　本活动主要是在时间轴上位各个素材片段之间加上一些特殊的转场效果，为影片添加背景音乐，增强冲击力和感染力。整个活动分为以下2个阶　　段来进行：1）设置转场效果。2）插入背景音乐。　　【学情分析】　　转场效果的添加，学生从操

2、作上来说应该不是难题。但是在操作前，学生对转场效果作用的理解上可能会有一些难度，老师可以在操作前再次播放课本光盘提供的影片，让学生从感官上体会出转场效果的作用，对于背景音乐的添加跟视频片段的添加非常相似，操作上也不难。　　【教学目标】　　知识与技能　　7、理解转场效果的作用，能够为在时间轴相邻的素材片段之间设置转场效果。　　8、掌握为影片添加背景音乐的操作方法。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

3、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过程与方法　　6、通过向“会声会影”时间轴上添加转场效果的过程，体验增强影片视觉冲击力的方法。　　7、依据影片主题，选择合适的背景音乐，体验背景音乐在影片中的作用。　　情感、态度及价值观　　7、通过家庭影片制作，激发学生的学习兴趣。　　8、通过合适转场效果的设置及合理背景音乐的添加，培养学生的审美能力。　　【教学重、难点】　　重点　　为影片添加转场效果，插入背景音乐；　　难点　　选择合适的转场效果和背景音乐来衬托主题。　　【课时安排】　　课

4、时。　　【教学过程】　　一．创设情境、引入活动　　二．屏幕展示：播放上节课完成的家庭影片及教师课前已添加转场效果和背景音乐的影片，让学生进行对比比较。　　学生活动：学生观看影片。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师生提问：通过观看刚才的视频，大家觉得哪段视频的表现方式比较好?　　学生活动：思考、讨论

5、，回答：后一段视频添加了转场效果和背景音乐，更好的表达了九寨沟的美。（参考答案）　　教师总结：今天我们的任务就是为上节课完成的影片添加转场效果和背景音乐。　　三.任务驱动、展开活动　　说明:考虑到学生已经花了两节课的时间来认识“会声会影”，且课本上有非常详细的操作步骤。所以，本课时的操作一律采用“先让学生操作练习，然后教师简单演示、评价、总结”的模式来完成，学生在完成任务时可以互相讨论。　　四．设置转场效果　　任务驱动：学生打开活动2保存的家庭影片文件，参考课本P96-98步骤为影片设置转场效果。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意

6、事项）　　教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并简单演示操作步骤，并强调注意事项（小蚂蚁部分提示）和大部分学生犯的操作错误等。　　本P100-101“知识库”）　　五．添加背景音乐　　）　　网上下载配乐歌曲团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师介绍：结合本家庭影片主题——出游，为家庭出游影

7、片选择并配上背景音乐，使影片不再是一部无声电影，同时也大大增加了家庭影片的感染力。（结合课本P98“剖析室”）。　　任务驱动：学生参考课本P98-99步骤，下载“神奇的九寨”，保存在计算机中。（注意版权问题，到取得合法版权的网站下载原创作品）　　教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并提示操作技巧及注意事项（强调小蚂蚁部分提示）。　　2）　　插入配乐歌曲　　任务驱动：将刚下载的歌曲，插入到“会声会影”的音乐轨上，作为影片的背景音乐。　　教师演示：教师简单演示课本P100“创新园”部分内容，调整背景应用，并设置淡入淡出的效果。　　

8、教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并提示操作技巧及注意事项（强调小蚂蚁部分提示，注意保存文件，保存文件的扩展名是.vsp）。　　【课堂小结】　　本活动学生学会“会声会影”的操作步骤，同学们掌握的