xx年五年级下册英语module 6教案（外研版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五年级下册英语Module6教案（外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　活页备课专用纸　　课题　　名称　　module6Unit1　　编号　　学科　　English　　年级　　GradeFive　　课型　　新授　　教材分析　　教材简介　　.让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣2、培养学生开口大声说英语的良好习惯，激发学生对英语学习的兴趣。　　个性修订　　三维目标目标　　.　　wordsandphrases:photo.

2、stayweek团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Sentences:where/when/what/whodidyou　　重点难点　　口头运用where/when/what/whodidyou.这类语句.　　　　教学设想　　语篇教学：整体输入法：引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实

3、、完整的语境中呈现新的话题　　教学设计　　学生活动　　教师活动　　课前准备　　A:songs:mangoesandrice　　B:freetalk:wheredidyougo?　　问答练习　　导入课题　　引导学生观察对话中的人、物、环境，通过文字、插图等信息理解课文，在真实、完整的语境中呈现新的话题　　引导组织　　学习指导　　listentotheconversationsandfollowinthebooks　　分组合作团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

4、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　双基训练　　、小组合作学习　　2、教师检查指导　　教师巡回指导　　过关检阅　　AskthestudentstoclosetheirbooksPlaythedialoguepartbypartandhavetolisten.　　Iftheyhaveaquestion,theyhavetoholduptheirpiecesofpaperandsayquestions.　　tellthestudentstoopenthe

5、irbooksandunderlineallthequestionsinthedialogue　　havethestudentsanswerthequestions　　拓展延伸　　、学生做行知天下练习三　　2、做练习册第三模块　　教师指导　　相关资料　　教师参考书　　行知天下及练习册团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

6、　　附注　　编创　　审核　　使用　　评价　　　　　　活页备课专用纸　　课题　　名称　　module6Unit2　　编号　　学科　　English　　年级　　GradeFive　　课型　　新授　　教材分析　　教材简介　　通过对本课的学习，使学生掌握描述某个地方的方位团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　个性修订　　三维目标

7、目标　　wordsandphrases:　　parent　　rode　　horse　　climb　　Sentences:Itisinthenorthofchina　　whereis　　?　　Itisin　　重点难点　　使用这几个句型whereis　　?　　Itisin　　教学设想　　根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我采取了以任务型教学模式为主，游戏、歌曲等多种方法并用的方式组织教学。同时让学生分小组竞赛、互相找搭档练习对话等活动，培养了小学生的小组合作意识。　　教学设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

8、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系