外研版初三英语下册module6教案

《外研版初三英语下册module6教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、外研版初三英语下册Module6教案　　外研版初三英语下册odule6教案　　oDULE6TEAcHINGPLAN　　odule6Looatyourself!　　一、题材内容2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯

2、穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾

3、使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正

4、是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业

5、资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　本模块的话题是“健康生活”，内容涉及“出行安全”、“生活习惯”、“健康饮食”、“充足睡眠”、“乐观心态”和“远离香烟和毒品”等，语言技能和语言知识都是依据中心话题展开的。单元从观察图片入手，引入本课主题。对话以长途旅行中发生的事故为话题展开，内容贴近学生的生活，对学生处理突发事故也有指导意义。对话中涉及了多种时态，突出了本模块的语法内容。第二单

6、元通过阅读健康生活六原则来引导教育学生珍爱生命以及如何安全、健康地生活，在完成阅读活动的过程中培养学生分析和推理的阅读技能。本模块的写作是仿照阅读并结合自身的经历，写出自己的健康生活原则。第三单元主要复习本模块的语法、词汇，扩大阅读量并完成模块任务。本模块语法重点为复习学过的时态。使学生在无意识的情况下掌握语言结构,既学习语言知识,又感悟语言功能,真正做到了语法为语义表达服务。本模块的Aroundtheorld栏目介绍了laughterforhealth,通过讨论可以加深对学习的兴趣，既可学习语法，又可培养叙述能力。教学中教师应随时随地灵活利用

7、各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。　　教学目标　　）语言知识：　　语音能朗读不同时态的句子，注意意群的停顿。　　词汇Fever,flu,nee,ound,iss,trip,iproveent,oning,couch,expert,require,fit,aount,eight,effect,cooer,shoc,hit,glad,breathe,cancer,fix　　语法复习学过的时态。　　功能谈论健康生活。　　话题以“健康生活”为话题。　　）语言技能：　　听能听懂有关事故发生的时间、地点、现场人物和事故发生的过程；能根据所听

8、细节信息进行推断。　　说能叙述过去发生的事故，交代清楚时间、地点、原因及人员受伤情况等。　　读能读懂有关健康生活的建议或原则；能根据内容进行简单的推断