2011年理化实验操作题

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1、2011年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题1实验名称：探究水在沸腾时有什么特征？实验器材：小烧杯（烧杯中盛有90℃左右的水）、酒精灯、温度计、铁架台、秒表（或手表）实验要求：用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时每隔30秒记录一次温度，将记录的数据填入下表时间/s0306090120150180210240270温度/℃评价标准：等级内容要求A能正确、熟练地使用温度计测量，读数准确B能正确使用温度计测量，读数误差较小C

2、能正确使用温度计测量，但出现温度计斜放或读数时斜视现象，读数误差较大D温度计使用不当，操作错误，读数错误2011年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题2实验名称：探究浮力的大小与跟什么因素有关？实验器材：弹簧秤、烧杯（装水）、脸盆（装足量的水）、细线、金属块（或小石块）、直径10厘米左右的小皮球实验要求：1、从以上实验器材中选取合适的器材进行实验。2、实验结论：。评价标准：等级内容要求A能正确、熟练地选取器材进行实验，能探究物

3、体全部浸入水中的情况，结论正确完整B能正确地选取器材进行实验，结论正确C能正确地选取器材进行一个实验，结论符合实验现象D选取器材错误，不能有效进行实验，结论与实验现象不符2011年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题3实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：一张白纸、平板玻璃、两支蜡烛、刻度尺实验要求：1、根据提供的实验器材设计实验2、找出物体通过平面镜所成像的位置3、分别测量物体和像到平面镜的距离4、得出实验结论：。

4、评价标准：等级内容要求A实验设计合理，正确、熟练地确定像的位置，测量距离准确B实验设计合理，能正确地确定像的位置，测量距离误差较小C实验设计基本合理，能确定像的位置，但在找像的过程中方法不妥（如：随意移动物体或玻璃板），测量距离方法正确，但误差较大D不能确定像的位置，测量错误2011年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题4实验名称：探究并知道凸透镜成像的规律实验器材：光具座、凸透镜（标明焦距）、蜡烛、光屏实验要求：1、根据提供

5、的实验器材在光具座上正确摆放凸透镜、蜡烛和光屏2、移动蜡烛和光屏寻找凸透镜成像的规律3、实验结论：。评价标准：等级内容要求A能正确摆放器材，操作熟练，成像清晰，测量距离准确，结论完整，包括物体成虚、实像的条件，成正立、倒立、等大像的条件B能正确摆放器材，操作方法正确，成像清晰，测量距离准确，结论正确，但不完整C能正确摆放器材，操作方法正确，成像基本清楚，测量距离方法正确，结论有一项正确D器材位置摆放错误，操作不当，不能得出正确结论2011年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:

6、_____学号:____评价等级:______试题5实验名称：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验器材：蹄形磁铁、一段导线、电流表实验要求：1、根据提供的实验器材设计并进行实验2、得出实验结论：。评价标准：等级内容要求A能正确连接电路，操作熟练，会尝试导体在磁场中运动的多种方式，现象清晰，结论正确B能正确连接电路，操作正确，会尝试导体在磁场中运动的多种方式，现象较为清晰，结论正确C能正确连接电路，操作正确，能使导体在磁场中运动时产生电流，现象可视，结论表述基本正确D电路连接错误，操作错误，无法得到电流2011

7、年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题6实验名称：探究在电阻一定时，电流和电压的关系实验器材：电流表、电压表、电源（12v）、电阻、滑动变阻器、导线若干实验要求：1、设计电路图（画在空白处）2、根据电路图连接电路评价标准：等级内容要求A电路图设计合理、规范，能正确、熟练地连接电路B电路图设计合理，能正确地连接电路C电路图设计合理，电路连接基本正确，可以进行实验D电路图设计错误，电路连接错误，无法实验2011年海南省初中毕业生物

8、理实验操作技能考查试题及等级评定标准班级:______姓名:_____学号:____评价等级:______试题7实验名称：探究压力的作用效果跟什么因素有关？实验器材：一块海绵、一个小盒子、几个砝码（或小石块）、几块面积不同的小薄木板（塑料板）实验要求：1、根据提供的实验器材设计并进行实验2、实验结论：。评价标准：等级内容要求A能充分利用提供的器