医学图书馆员之继续教育

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1、醫學圖書館員之繼續教育邱子恆台北醫學大學圖書館tzchiu@tmu.edu.twI.前言繼續教育的定義1專業人員在其整體工作生涯中一個持續不斷的過程，其目標在於監督並提升專業人員在此專業領域中所需要的技術和能力．無論是團隊工作或個人工作，它都能增進專業人員工作的效率和效能．它已發展成一個值得推廣的活動，並提倡專業人員認同高品質的工作表現．繼續教育的定義2在專業人員整個工作生涯中，有系統的維持，改善和增廣其知識和技術，以發展專業人員執行其專業責任時所需的工作品質繼續教育的定義在圖書館員的工作生涯是一個持續不斷的過程有系統

2、的維持，改善並增廣圖書館員工作所需的知識和技術旨在追蹤檢驗並提升圖書館員的專業技術和能力加強圖書館員工作和提供服務時的效率與效能繼續教育的重要性在美國根據美國1994年的調查，21%的醫學圖書館員在大學時是主修英國文學或新聞；19%主修社會學；14%主修教育；只有15%主修生物或生物醫學由此可知，醫學圖書館員在受正規教育時，其學科背景知識相關薄弱繼續教育的重要性在台灣由於大學入學考試的分發方式，使得台灣地區圖書資訊學系招收到的學生大多是依分數落點而進到該系，加上公家機構需任用具有國家考試資格的圖書館員，因此圖書資訊學系

3、學生在學時多半不能預知自己將來的工作環境，因而無法針對未來工作所需，於在學時就加強學科背景知識．繼續教育的重要性在台灣而根據相關文獻顯示，到圖書資訊學研究所就讀的人，很少有醫學方面的工作經驗或教育背景；即使已獲有圖資學碩士學位者，也很少人在大學時是主修科學方面的學科．圖書資訊學系一般都是講授圖書資訊學的核心課程，對於有志從事醫學圖書館者，僅再進一步提供選修和醫學圖書館相關的課程台灣地區圖資系醫學圖書館相關課程一覽表台大圖書資訊學系醫學圖書館師大社會教育學系圖書館組None輔大圖書資訊學系醫學資訊服務淡大資訊與圖書館學

4、系醫學圖書館世新資訊傳播學系醫學資訊系統玄奘圖書資訊學系None繼續教育的重要性醫學圖書館員所處的大環境不但變化快速，而且攸關生命，館員持續地提升其專業知能是很重要的近年來資訊技術發展快速，對各行各業都有深遠的影響．個人電腦，新興資訊儲存媒體，網際網路，與通訊技術，更改變了醫學圖書館的作業，讀者現在可以不必親自到館就能取得更多的資訊繼續教育的基本考慮圖書館員能力的增進圖書館員新專業技術的獲得從生涯發展的觀點去更新圖書館員的專業技術Source:LibraryAssociation,UK繼續教育的類型從工作中學自我學習內

5、部訓練外部訓練Source:LibraryAssociation,UK繼續教育對”圖書館”的好處獲得更好的讀者服務獲得更好的表現和生產力獲得更好的推廣者被視為”好”的雇主獲得更有向心力，技術更好的工作人員Source:LibraryAssociation,UK繼續教育對”圖書館員”的好處獲得更好的技術和工作滿意度處於一個支持繼續教育的環境獲得一個明確的繼續教育架構參加繼續教育課程可做為評鑑其個人工作表現的標準對圖書館學與資訊技術有更進一步的了解增加館員的自信心Source:LibraryAssociation,UK醫學

6、圖書館員的新角色Teacherofinformationmanagementskills(資訊管理技巧之教師)Trainer(訓練者)Technology-transferofficers(科技轉移者)Resourcebuilders(資源建設者)Consultantstohealthcareproviders(健康照顧人員之資訊顧問)Managersofintegratedinformationservices（整合性資訊服務之管理者）醫學圖書館所需的新技能Adulteducation(成人教育)Technology

7、-transferskills（科技轉移之技巧）Mediallanguages（醫學語彙）Inter-disciplinarityandteamwork（跨學科與團隊工作）新衍生的專業議題Licensure(執照)Accreditation(認可)Certification(證書)Mandatedcontinuingeducation(強制性的繼續教育)繼續教育的方式研習會短期課程討論會專業性會議與演講至各相關學系選修或旁聽正式課程參觀其他圖書館參加圖書館內部業務討論會繼續教育的方式圖書館在職人員輪調鼓勵館員從事專題研

8、究讓館員以自入的方式研讀其有興趣的專業文獻和交換彼此閱讀心得繼續教育的方式在工作職埸時參與在職訓練，加入專業組織，修習各種課程，閱讀專業文獻，出席專業會議，撰寫專業論文，發表專業演講繼續教育的方式在工作餘暇時培養相關興趣，觀看相關電影節目及錄影帶，接受各種自學課程，閱讀相關讀物II.美國地區之狀況美國MLA之AHIP知名的醫學圖書