高校考证热的生成逻辑_博弈论视角

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1、青年现象QingNianXianXiang高校考证热的生成逻辑—博弈论视角□潘云华陈勃摘要：高校“考证热”持续十年依然热度不减，从博弈论视角分析这个现象我们发现：学生们之间的竞争、培训市场的虚假广告宣传、人才市场的错误信息反馈以及监管机构尴尬的双重身份是生成高校考证热的现实行动逻辑。关键词：考证热；博弈论高校考证大约从2000年开始热起来，对于这么当年7月1日起，对87个职业和工种实行就业准入一个全国性的持续10年还不降温的现象，有必要研控制。同时，国家逐步放宽了报考者的资格，从限制究其背后的原因、已经并且还可能引发的后果。截止在校学生考试到越来越

2、多行业允许在校学生考试，从目前，对于大学生“考证热”现象的描述资料很多，而为大学生考证提供了强大的政策保障。大学生考证研究也不少。但基本是从现象简单推导原因，几乎所大约从上世纪末开始热起来，至今已逾十年，热度不有观点都归结为就业难。高校“考证热”的后果几乎减反升。2008年西南大学西南民族教育与心理研究集中在资源浪费和学生培养的功利性取向等方面。从中心的张翠平对重庆大学、西南大学及重庆交大三所本人对该领域研究文献的梳理来看，还没有发现从博高校进行问卷调查，研究结果表明：80％的被试考过弈论视角或用博弈论方法分析高校“考证热”背后更证书，14％的人准

3、备参加考试，只有6％的被试没有深层原因及更根本后果的文献。参加过也不准备参加考证。可见，高校考证仍将且［1］持续热度不减。一、高校考证：外显与内隐（2）牵涉面广首先，考生覆盖面广。参考人员以高校学生或高校毕业生为主，其中包括专科生，本科生和研究生。1.高校考证的外显特征（1）持续时间长一份来自湖南长沙市培训机构的抽样调查显示，在这1993年我国开始实行职业资格准入制度，社会些机构参加考证培训的人员中高校学生是主力军，其开始出现考证现象。1995年8月在中共十四届五中中专科生占50％，本科生占40％，研究生占［2］10％。全会上通过的《中共中央关于建

4、立社会主义市场经济其次，培训机构众多。据劳动部门统计，目前有资格体制若干问题决定》中明确指出：“要制定各种职业进行职业培训的机构一共有3类，包括3400多所技的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两工学校，20000余所职业培训机构，其中民办职业培种证书制度，逐步实行公开招聘、平等竞争，促进人训机构16000多所。最后，主考和发证机构繁多［3］。才合理流动。”这反映出党和国家对社会劳动力管理我国缺乏统一的职业资格证书评审机构，证出多门，的政策已从传统的单一学历文凭制度的管理模式向学缺乏通用性。目前，我国人力资源和社会保障部、信历和职业能力并重

5、的管理模式转移，把职业资格证书息产业部及教育部等部门都可以颁发国家职业资格证与学历文凭证书放到了同等重要的地位。1999年，书，各相关行业也有自己的行业证书和上岗证。此中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教外，不少境外培训机构也进入我国，如加拿大英诺华育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格并机构、IBM培训中心等等。于是，国家政府机关、各重的制度。考证人数规模以及证件种类迅速增加行业协会、学会以及外国考试培训机构都可以成为职。2000年3月，劳动和社会保障部第6号令，规定从业资格证的主考和发证机构。中国青年研究→04/20117青年现

6、象QingNianXianXiang（3）证件种类繁多如果人们不再追逐各种证书了，各色培训机构也将失归纳一下，大学生热衷考试的证书主要有三类：去存在的必要性。一是通用型或必考型证书。如大学英语等级证书，计算机等级证书。此类证书由教育行政部门和高校共同二、高校考证热的生成逻辑：组织，每生必考，已成为在校大学生的“必修课 二是职业资格证书。此类证书范围较广，种类最多”。博弈论视角的进一步讨论。如教师资格证书、普通话等级证书、外贸单证员证博弈是指个人或组织，面对一定的环境条件，在书、跟单员证书、报关员证书、报检员证书、会计资一定的规则约束下，根据所掌握的

7、信息，从各自角度格证书、导游资格证书、物流资格证书、秘书资格证选择的行为或策略，并从各自取得相应结果或收益的书、司法考试证书等，其中有些证书属于政府强制性 过程。博弈论是一种独特的处于各学科之间的研究人的上岗证书。三是能力型证书。如IELTS成绩证书、类行为的方法，其应用正在越来越广泛，实际上它为TOEFL成绩证书、英语中高级口译证书、剑桥商务 社会科学研究开启了一个全新的视角。从博弈论视角英语证书、博思证书、Accp软件工程师证书、微软分析高校考证热的生成逻辑如下：系统管理员证书等。根据人事部考试中心、教育部［4］1.人质困境考试中心及中国就业培

8、训技术指导中心公布的内容大考生之间的博弈。人质困境是多个人的囚徒困略估计，大学生可以报考的证书超过100种。职业资 境。塔