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时间:2018-12-04
《xx人教版五年级上册数学实际问题与方程(四)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX人教版五年级上册数学实际问题与方程(四)导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 东观小学学校五年级数学学科(上)导学案 课题 实际问题与方程(四) 主备 王之兴 复备 课型 新授课 课 时 时间 执教人 王之兴 学习 三维 目标 、知识与技能:解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶
2、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、过程与方法:初步学会设计一个未知数,列方程解答含有两个未知数的实际问题。 3、情感态度价值观:培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决实际问题的能力。 学习 重点 初步学会设计一个未知数,列方程解答含有两个未知数的实际问题。 学习难点 解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关系。 导学流程 学案 导案 一、自主学习 、4x+5=54 3×2.1+2x=
3、13.4 0.3x÷2=9 4(x+8)=20 2、学校科技小组的男生是女生人数的4倍,设女生有x人,男生有( )人,男女生共( )人。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、学校图书组有女生x人,男生为女生的2.5倍,男生有( )人,男女同学共( )人。 4、果园里有桃树45棵,杏树的棵数是桃树
4、的3倍,两种树一共有多少棵? 二、质疑定向 、根据已知,写出本题数量关系: 2、如何设出两个未知量 三、合作探究 列方程解应用题。 解:设陆地面积为x亿平方千米,海洋面积就为2.4x亿平方千米 x+2.4x=5.1 (1+2.4)x=5.1 3.4x=5.1 3.4x÷3.4=5.1÷3.4 x=1.5 提问:1.5表示什么? 那海洋面积该怎样求呢? 一种:5.1-1.5=3.6(亿平方千米) 另一种:2.4x=2.4×1.5=3.6(亿平方千米)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举
5、办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 答:陆地面积是1.5亿平方千米,海洋面积是3.6亿平方千米。 如何检验: 四、师生共学 小结:今天你学了什么?有什么收获? 五、巩固练习 、甲乙两堆货物共重60吨,乙的重量甲的3倍,甲乙两堆货物各种多少吨? 2、苹果重量是梨子重量的4倍,梨子比苹果少600千克,梨子和苹果各重多少千克? 3、练习13(4、6、7题用方程解) 一、
6、自主学习 二、质疑定向 教学教科书第70页的例3。 、分析题目的已知条件和问题。 2、分析本题的数量关系。 教师板书: 陆地面积+海洋面积=地球表面积 教师:这道题目中有两个未知数,而这两个未知数之间存在着倍数关系。我们在解题时,只要设其中的一个未知数为x,而另一个未知数就可以用这个未知数来表示,为了解方程方便,通常情况下,设一倍数为x。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列
7、的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 三、合作探究 解方程 检验计算结果 利用所得的解,检验已知条件 四、师生共学 引导学生小结 五、巩固练习 学生独立完成 板 书 设 计 实际问题与方程(四) 解:设陆地面积为X亿平方千米。 那么海洋面积可以表示为2.4X亿平方千米。 X+2.4X=5.1 (1+2.4)X=5.1 3.4X=5.1 3.4X÷3.4=5.1÷3.4 X=1.5 5.1-1.5=3.6(亿平方千米)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之
8、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会
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