以管理为载体构建和谐校园的思考

以管理为载体构建和谐校园的思考

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1、以管理为载体构建和谐校园的思考武亮甘肃省高台县罗城学区花墙子小学734300一、以深化教育规范管理为载体,办好人民满意教育教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量,以管理促发展,向管理要特色,要充分发挥教代会职能,进一步完善教师考核评价制度,健全教研组长、备课组长例会制度,教导处要对例会时间、参加人员、会议目的、形式等做出明确规定并及时检查督促。1.加强教师队伍建设,树立“管理就是服务”的观念,不断提高管理水平。2.加强班主任队伍建设。要科学调整班主任队伍,精心打造学习型、研究型班主任团队,加强对班主任的业务培训和工作指导,加强班主任工作计划性和工作过程针对性

2、的指导。3.加强党风廉政建设。要全面推行校务公幵制度,进一步完善教代会制度,保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利,把校务公开与学校管理有机结合。4.重视学生心理健康教育。在教育学生方面,人人都是心理健康辅导员,要努力做好对双困生的教育转化工作,从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导,各班主任要建立学牛.心理健康档案,对个别有心理问题的学牛.做好资料记录,并进行情况分析,及时作好反馈。学校要积极利用家长学校,指导家长树立正确的教育观,明确家长的监护职责和法律责任,与学校、社会配合,共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。要特别重视毕业年级的学牛.教育工作,做

3、到合格顺利毕业。二、以实施“有效教学”为抓手,以特色课堂、特色教师评选为依托,深化课堂教学改革,努力提高教育教学教研质量教育教学质量是教育工作的生命线,也是兴办人民群众满意教育的关键所在,要大力深化课堂教学改革,创新课堂教学模式,不断提高课堂教学效率,把教育教学质量提高到一个新水平。冋吋要正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系,坚决贯彻落实素质教育,规范办学行为,严格落实国家课程方案,开全课程,开足课吋,完善学校课程方案,全面提高学生综合素质。三、进一步规范办学行为,促进学生全面健康发展规范办学行为,是实施素质教育的前提和保障,新学期我们要重点抓好以下几个关键

4、:一是以落实学校课程方案为重点,进一步规范地方课程、学校课程设置,积极开发学校课程,严格控制考试次数和难度,规范各类竞赛活动,严格控制学生在校时间,切实减轻学生课业负扔;二是全面落实上级冇关规定,认真利用好学生发展报告册,推动学生综合素质评价的实施;三是强化音体美教学,认真落实音体美课程,扎实幵展“大课间”活动,确保学生在校每天一小时体育活动时间,引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生4惯,抓好科学营养和预防疾病工作,全面提高学生的身心健康。四、改进和加强信息技术教育和实验教学工作一是开全开足信息技术课程,完善信息技术课堂教学评价机制,不断提高信息技术课程建设质量。二

5、是抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛等创新活动,强化特长生和名生培养。三是加强信息技术与学科整合步伐,提升课件制作和使用水平,合理使用多媒体设备,特别是闩板的使用,充分发挥其作用。四是做好校园网和学校网站建设,为学校工作服务。要认真做好实验教学计划,理清实验要求,做好实验器材的准备,认真做好分组和演示实验,通过实验教学提高学生的实际操作能力。结合学校实际,教导处要指导实验教师结合现有条件做好实验教学工作。五、深化课题研宄,优化科研过程1.通过教研活动解决教学中的实际问题,使形式化的教研转变为冇效的为教学服务的活动。要重视教材研究、教法研究、学生研究,积极开展小课

6、题研宄,解决教学过程中的闲惑,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。1.加强教研组建设,落实教研组长和备课组长例会制度。要结合教学实际,确定教研课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要奋过程纪要,要有经典案例,要有专题研究成果。学期末,冇关材料要结集存档。各教研组要根据我校的实际情况认真制定教研工作计划,整个学期的计划要奋紧密的联系性,突出实效性。2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动,重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动,特别是磨课和评课活动,分管领导要加强管理和指导。活动由教

7、导处负责,教研组长、备课组长召集,每次活动要做好较详细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系,在课题研究中努力做到以校为本、以教师为本,关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累;树立明确的课题研宄意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲0开展。要注重资料的积累,做好阶段总结,早出有个性的研宄成果。六、加强安全和后勤管理工作,创建“平安校园”安全工作始终是我们学校工作的头等大事,我们要牢固树立“安全重于泰山,稳定压倒一切”的思想,增强

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