塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划

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1、塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划[塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划]一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以迎接温州市农村合格小学验收为契机，深入贯彻落实科学发展观，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“以人为本，以学生的发展为本”　　塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划[塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划]一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以迎接温州市农村合格小学验收为契机，深入贯彻落实科学发展观，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“以人为本，以学生的发展为本”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理

2、，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平，塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划。进一步完善学校管理，继续推进重点学科建设以及着力推动教师专业化发展，关注学生成长环境的建设，以良好的环境培育人、以人性化的制度管理人,努力办好让人民满意的教育。二、主要工作（一）、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，深入推进素质教育。1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合教师培训和要求认真组织教师加强政治学习

3、和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。2、执行计划要严。今年，学校将加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”学校实行领导巡课制度。校委成员要定期、不定期进行巡视，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性。3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯；抓教学从听课开始，完善听课点评制度；抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”和大课间活动；抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开始，从力所能及的

4、事做起，培养学生热爱劳动的情感。4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。注重失效性。不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。完善对各班教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评先评优的重要依据。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验

5、教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。5、积极推进学生评价改革工作。要在《学生手册》评价的基础上倡导建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展，工作计划《塘下镇鲍三小学2009学年第一学期工作计划》(..)。6、学校成立绩效工资考核领导小组，制定考核实施细则公开、公平、公正对教师进行考核，按照多劳多得，优质优酬的原则，要打破吃大锅饭的思想，加快教育发展。（二）、以

6、德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，不断提高小学生文明行为素养。要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让

7、学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结