儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划

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1、儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划[儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划]一、指导思想以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩德教育活动，把我校的少先队工作推上一个新台阶，以服务构建社会主义和谐社会的大局。二、工作目标和任务(一)大力加强少先队员的思想道德教育新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重

2、视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。同时，各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队。(二)、加强少先队队干部队伍建设1.组织文化建设(1)抓好辅导员队伍的建设。中队辅导员是中队的教育者和组织者是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量，在学校起着举足轻重的作用，真正直面少先队员的成长。开展中队辅导员学习活动，加强辅导员业务素质培养提高，充分发挥作用，努力营建和谐的

3、少先队中队。(2)加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。并且对大队委员进行好相应的培训，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。积极做好新队员的发展工作，完善入队程序，对新队员进行少先队知识和历史的教育；积极探索少先队文化建设。同时，继续开展[培养少年儿童日常学习生活好习惯的实践活动，使他们道德水平和文明素质得到提高。2.队的阵地建设(1)充分利用黑板报、橱窗、电视、网站、图书室等阵地，加

4、强队的理论知识、历史知识等的组织教育，使队员时时处处感受少先队的存在，工作计划《儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划》(..)。(2)队室布置。(3)开设队长学堂。进行中队长、小队长业务能力培训。(4)筹办校园电视台，以思想品德教育、安全教育、学习方法指导、才艺展示等为主要内容对学生进行教育，为学生创造展示自我的而且电视台节目的制作大部分由学生来完成。校园电视台的创建在给学生创造良好展示自我舞台的同时，提升了学校文化品味，净化了校园文化环境，为促进学生健康成长做出了贡献！招募主持人，小记者等。(5)成立红领巾俱乐部。招募特长生进行培训，包括主持人培训，演讲培训，表演培训，声乐培训与舞蹈

5、培训。(6)开设中队博客，记录、上传中队活动、小队活动、先进事迹等，体现中队精神面貌，激发队员自主建设管理中队的热情。(三)深入细致地开展常规活动1、选拔、培训升旗仪式主持人。2、做好各中队升旗手、护旗手培训工作。活动安排九月份1、制定工作计划2、选拔、培训升旗仪式主持人3、继续实行值周中队制度4、做好各中队升旗手、护旗手培训工作5、教师节活动落实6、大队委员竞争上岗、培训工作7、电视台筹备工作8、建国六十周年主题活动9、队前教育十月份1、开办队长学堂2、我与祖国共成长星星火炬筑理想主题大队活动3、成立红领巾俱乐部4、中队博客开通，以及相关人员培训5、电视台筹备工作，招募工作人员6、成立时尚

6、弯腰小队7、设立失物招领处十一月份1、队长学堂继续授课，小队长培训2、红领巾俱乐部开始运转3、电视台工作人员培训十二月份1、中队博客优秀博文展示2、庆祝元旦主题活动一月份1、优秀中队博客评比2、收集资料，总结汇报少先队工作3、布置寒假假日小队活动P.s.具体活动以实际情况为准儒岙镇中心小学潘英英2009.8.24儒岙镇小2009学年第一学期少先队工作计划2　　第2篇银滩镇小学三级教研网络建设实施方案　　〖预览〗为了进一步贯彻落实教育部《中国教育改革和发展纲要》和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定的通知》等文件精神，深化基础教育课程改革，促进教师专业化成长，不断提高教学水平与教学质量，现

7、结合我镇小学的实际，特建立银滩镇三级教研网络（镇级、片区级、校级），为使教研网络健康成长，经研究，银滩镇小学三级教研网络建设实施方案制定如下。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx届四中全会的精神为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，以科学发展观统揽全局，推动学校常规管理水平的整体提高；大力推进校本教研和校际交流，以课程改革为主要任务，坚持以人为本、挖掘资源、全员参与的原则，全面提高教师素质