论共犯脱离理论适用——以张某盗窃案为切入点

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含获得西南政法大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权西南政法大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以

2、供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子文档。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日西南政法大学法律硕士专业学位论文评阅提示一、西南政法大学法律硕士专业的硕士学位论文类型分为:基础性理论研究、应用性专题、案例分析、调研报告。二、论文的正文篇幅要求为:基础性理论研究论文不低于2万字,属于应用性专题,案例分析与调研报告的学位论文,不低于1.5万字。三、应用性专题、案例分析、调研报告型的硕士学位论文必须要有案例材料作为支撑,案例材料计算在正文篇幅的字数内

3、。注(其余要求见网页):西南政法大学网站->研究生部网页->法律硕士->培养要求->关于规范法律硕士学位论文的通知提示:《论共犯脱离理论的适用——以张某盗窃案为切入点》是案例分析报告法律硕士学位论文评阅参考标准法律硕士理论性研究论文评阅参考标准法律硕士调研报告、案例分析报告、应用性专题研究论文评阅参考标准一、论文的选题意义一、论题是否具有现实意义与司法实践价值二、对文献资料掌握的程度二、所选案例及调研数据是否紧扣论题三、论文所反映出的基础理论和专门知识水平三、论述及论证方法是否反映了对基础理论和专门知识的掌握与运用四、论文的创造性四、是否针对特定的

4、问题做出了独立思考,或提出了切实可行的解决方案、方法五、写作的规范性和逻辑性等方面五、不拘泥于理论性研究论文格式,具有与论文类型相适应的写作规范与逻辑六、论文的不足六、论文的不足论文所反映出的基础理论和专门知识水平优()良()中()差()论文所反映的分析问题、解决问题的能力优()良()中()差()论文写作水平优()良()中()差()论文写作水平优()良()中()差()该论文是否达到硕士学位论文水平该论文是否达到硕士学位论文水平是否同意该硕士生参加论文答辩是否同意该硕士生参加论文答辩硕士学位论文论共犯脱离理论的适用——以张某盗窃案为切入点作者姓名:指

5、导教师:杨丽娜任海涛西南政法大学SouthwestUniversityofPoliticalScienceandlaw1论共犯脱离理论的适用——以张某盗窃案为切入点内容摘要共犯关系的脱离起源于日本,该理论着眼于共犯的处罚依据。在共同犯罪中通常会出现部分行为人由于害怕、悔悟、恐惧等原因而中途退出犯罪的情形,但是由于该部分行为人又未能有效的阻止犯罪结果的发生,因此,在认定责任的问题上往往找不到合理的法律依据。国内外许多学者对该问题进行了不同程度的研究,其中日本刑法学者大塚仁教授认为如果部分共犯人通过自己的行为,脱离了原来的共犯关系,则对其脱离后

6、其他共犯人继续实施的行为以及所产生的结果不承担刑事责任。在我国司法实践中,同样也存在着上述的情况,即共犯脱离的现象。但是囿于我国现行的刑法理论对中止犯的认定标准,因此,部分人的脱离行为在责任的认定上同样处于尴尬的境地。本文立足于我国的刑法理论实际,在对国外的共犯脱离理论进行借鉴的基础上,试图将该理论纳入我国的刑法体系,以求救济共犯中止规定之不足。论文在结构上分为五大部分,共计一万六千余字。第一部分,案由。第二部分,案情简介。通过对案情的描述,引出在司法实践中,对于该类案件中部分行为人的责任认定问题。以此作为本文的切入点。第三部分,案情争议焦点。通过

7、阐述法院内部在该案处理意见上的分歧,把问题聚焦在“张某”的处罚依据上,以此提出问题。第四部分,法理分析。该部分又分为三个小部分:一、共犯脱离的概念。首先对我国刑法第二十四条之规定进行解读及探讨,从而提出共犯脱离的概念;其次,在肯定共犯脱离现象的基础上,探讨该理论存在的独立价值;再次,分析中止与脱离两者之间的区别与联系;最后,通过上述的归纳总结,得出笔者关于共犯脱离概念的界定。二、共犯成立的条件。该部分首先通过分析比较日本学者在该理论下的观点及主张,进而提出适合我国的评判标准。其次立足于我国共犯理论中对共犯人的分类,笔者在结合其在共同犯罪中所起的作用

8、对其进行再次划分,进而以此为基础,浅谈我国在共同犯罪中的各类共犯人成立共犯脱离的条件。1西南政法大学硕士学位论文三、共犯关

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