“四教一体”教研模式驱动职业教育教师专业发展

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1、师生发展“四教一体”教研模式驱动职业教育教师专业发展*王屹1逯长春1彭薇1陈卫东２（1.广西职业教育发展研究中心，广西南宁530001）（2.广西卫生职业技术学院，广西南宁540023）摘要：职业教育教师专业发展是改进职业教育质量的内在要求，促进职业教育教师专业发展的核心在于促进其专业知识结构的合理性与关联性，为此要进一步扩展教师专业发展的平台与促进共享学习。“四教一体”教研模式旨在通过教改立项、教研指导、教师培训和教学竞赛的整合协同聚力教师专业发展，其具有目标一致性、主体同一性和内部关联性特征

2、。每一种教研活动方式都有其独特的促进教师专业发展的逻辑：教改立项使教师在研究中学习、反思与成长；教研指导助力教师教研能力提升；教师培训为教师专业发展插上腾飞的翅膀；教学竞赛对教师专业发展具有激励、学习与反思的意义。教研活动的复杂性如同教学一样，为了提升教研的效果，必须在实践中不断反思与改进。关键词：“四教一体”；教研模式；教师专业发展中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1674－9154（2018）01－0062－07职业教育的实践特征决定了办职业教育不能脱离举，通力配合，职业教育“双师

3、型”教师队伍在数量、结良好的技能实践环境。但教学环境的设计、硬件资源构和质量建设上取得显著成效。但同时还存在一些制的利用以及与学生的个性化交互终归要落实在教师身约教师专业发展的突出问题，这些问题的突破对于进上。教师是促进学生社会化和技能形成的关键因素，一步提升教师素质具有重要意义。更肩负健全学生心智以及塑造其高尚道德情操的重（一）职业教育教师专业化知识结构合理性及关联任。打造卓越服务性、世界引领性的现代职业教育必性有待进一步增强须要着力强化教师队伍建设，建设一支数量充足、结构从知识视角看，职业教

4、育“双师型”教师队伍建设合理、素质优良的“双师型”教师队伍。教育教学研究存在两个问题：一是知识结构性问题；二是知识关联性（以下简称教研）不仅对推进学校课程改革、转变学生问题。知识结构性问题是指不同类型知识的结构合理学习方式和改进教学评价等方面具有重要意义，[1]同性问题。知识关联性问题是指不同类型知识之间的相时也以其特有的逻辑在驱动教师专业发展方面具有显互联系性和渗透性，其核心是知识体系的重新构造。著优势和成效。比如专业知识不再是单纯的基于劳动对象的知识，还一、职业教育教师专业发展存在的问题应考

5、察学习者的特点、学习场所与环境等教学要素，要近年来，各级职业教育主管部门、职业教育教研机以教学要素改造专业知识，使其能被有效学习，并在此构、职业院校和行业企业等不断强化政策创新，多措并基础上构建专业知识新体系。教学设计，除一般性方*基金项目：2015年度广西职业教育教学改革重点项目《校企共享专业技术人员的机制研究与实践》（编号：GXGZJG2015A007）。作者简介：王屹（1962-），广西职业教育发展研究中心常务副主任，教授，研究方向：职业教育课程与教学论、职业教育教师专业发展；逯长春（19

6、82-），广西职业教育发展研究中心，副教授，研究方向：职业教育基本理论、职业教育教师专业发展；彭薇（1990-），广西职业教育发展研究中心，研究方向：职业教育基本理论；陈卫东（1982-），广西卫生职业技术学院，讲师，研究方向：思想政治教育与信息化。收稿日期：2017-11-2662当代职业教育/2018年第1期师生发展法论外，必须要考察特定专业知识体系和职业能力成的主旨不仅在于解决教育科学或教学中的问题，还是长规律，基于此构建专业教学论。从群体角度看，最显一个促进教师专业学习与发展的重要平台。

7、课题既可著的是理论与实践两类知识的结构和关联性；从个体以来自政府、教研机构，也可以是职业院校设立的校本角度看，知识结构表现形式更丰富，知识关联的个体性突出（见图1）。要做好职业教育教学工作，教师不仅要熟知职业技术的专业性内容知识和具备相应专业技教研课题；既可以是偏重于理论的研究，也可以是以实践改善为目标的研究。教学竞赛亦不单纯是一个教学技能的比拼，教学竞赛要持续结出硕果，就必须根植于术实践能力，还要充分掌握教育教学的知识和能力，两学校学习团队建设和团队协作的土壤。总之，外部支者不可偏废，都需要持

8、续学习，并且要增强两种知识的持系统通过多种形式的环境设计，对激发、维持和帮助职业教育教师专业学习和专业发展具有重要意义。但 联络交互。有调查发现，中职骨干教师教育知识和职调查显示，有近七成的教师认为“缺乏专业提升的平台 业背景知识与学科背景知识和专业教学知识相比比较欠缺。[2]职业教育教师来源多样，教师专业化知识结与机制”。[3]这说明，在职业教育教师专业化发展过程中，外部支持系统尚难以提供令人满意的发展环境，优 构性失衡是一个常态性矛盾。在质量提升及有效教学化、健全教师专业发展支持系统仍是重要