微软结业测验满分试题

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1、·测验描述结业测验一、单选题1、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（1分） A.评估学生的平时作业 B.单元或期末测试 C.观察学生的日常表现 D.创建学生档案袋2、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（1分）  A.对评价结果要进行反馈 B.要依据权重对信息进行处理 C.不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心 D.准备阶段应该完成调查问卷的设计3、下列表述中属于图形的特点的是（1分

2、）  A.可任意缩放而不失真 B.存储量往往比较大 C.由像素点阵构成 D.色彩比较丰富，层次感强4、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是（1分）  A.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学 B.学习理论是探究课堂学习规律的理论 C.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系 D.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派····5、教学设计最主要的目的是（1分）  A.培养创新型人才 B.形成解决教学问题的步骤和方案 C.提高设计者对教育技术的理论认识 D.提高教

3、师的教育技术能力6、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（1分）  A.教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会 B.教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力 C.教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小 D.教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力7、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体（1分）  A.信息网 B.学习共同体 C.学习网 D.

4、信息高速公路8、下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的（1分）  A.在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体···· B.在教学活动中，一些常见的硬件设施如多媒体计算机，既属于教学资源，又属于教学媒体 C.在教学活动中，对学生而言，老师属于教学资源，但不属于教学媒体 D.在一般的教室环境中，桌子、椅子、讲台等属于教学资源，但不属于教学媒体9、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（1分）  A.根据教育传播

5、理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识 B.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴 C.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践 D.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素10、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（1分）  A.指标的设计要与评价的目标相一致 B.指标设计要完备 C.体系内指

6、标要相互独立 D.不需要考虑指标是否能直接测量二、多选题11、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（1.5分） ····A.查明学生的学习准备和不利因素B.为学生的学习定步调C.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平D.评定学生的学习成绩E.强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度12、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（1.5分） A.

7、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合B.教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高C.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长D.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题E.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师

8、形成自己独特的教学风格13、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求（1.5分） A.选题应具有开放性B.选题应具有可操作性C.选题应强调知识的传递D.选题应联系实践····E.选题应具有一定的综合性14、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（1.5分） A.收音机B.CD机C.录音机D.图像、图片E.录像机15、王老师