《领导和领导力》ppt课件

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1、*赵志奎国家体验式教育中级培训师2016年9月22日人本教练模式---调适型领导力→领导和管理者的区别→智商情商逆商的概念→情商的五个要素→性格特点不同而采用不同的管理方法→领导力的五项修炼→增强领导力的一些列方法通过本课程的学习,大家将能够：课程目标大家有信心吗课程结构123构成领导情商的五大要素领导力的五项修炼领导者与管理者的区别4领导者的十项能力2021/7/18案例:象棋的故事怎样让猫吃辣椒？A.撬开嘴，往里面灌！B.把辣椒抹在食物里，骗猫吃下去！？把辣椒涂到猫屁股上……第3种方法：？20%一头狮子捕猎成功

2、的概率是组合为了提高捕猎的成功率必须目标一致高度认同团结协作良好沟通团队牛这么多！抓哪一头呢？？决策面对牛群确定捕猎哪一头牛领导LEADING老大导影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为领领导者和管理者的区别1、含义上不同领导者注重影响，管理者侧重指导和监督。2．从组织结构上来看纵向结构：经营、管理、执行，三层目标相同，但每层的领导责任和工作内容大有不同。企业领导者是企业的最高层次的领导者，战略性、综合性、决策性和超前性等特点。而管理者则通常被认为是企业的管理层和执行层的领导者，他们承担的工作具有战术性、具体性

3、、执行性和现实性的特点。3．从管理的主题上看领导者是在“做正确的事”，实现的是管理的效果问题；管理者是在“正确地做事”，实现的是管理的效率问题。14:414．从管理人才的地位和任务上看领导者的任务就是“领”。而管理者的任务则主要是控制和管理，辅佐领导者。“控”和“管”，二者缺一不可，相辅相成。5．从管理人才获得地位的方式上看领导者的地位必须是赢得的，要想成为真正的领导者必须要有追随者。这种追随不能强迫人们跟着走，而是使他们主动跟着走。领导者要赢得领导地位，必须要有一定的成就，要有吸引力。这就是所谓的“权力”，管理者

4、的地位，则主要来源于正式的组织结构所赋予的权力，即“权威”6．从管理的职能上看管理是用于应对复杂性的，而领导则是为了应对变革。14:41领导者和管理者的区别14:41●正确的做事●强调效率●注重系统●强调控制●运用制度●注重短期目标●强调方法管理●做正确的事●强调结果●注重人●培养信任●强调价值观和理念●强调长远发展方向●强调方向领导VS管理与领导的区别影响指导监督16领导大师第一人--约翰·科特举世闻名的领导力专家，世界顶级企业领导与变革领域最权威的代言人。他的核心思想是领导与变革。约翰·科特1947年出生于美国

5、圣地亚哥，早年先后就读于麻省理工学院及哈佛大学，1972年开始执教于哈佛商学院，1980年，年仅33的科特成为哈佛商学院的终身教授，他和“竞争战略之父”迈克尔·波特是哈佛历史上此项殊荣最年轻的得主。2001年10月出版的《商业周刊》，在对众多企业负责人的问卷调查中，科特教授更被评选为“领导大师第一人”（Number1LeadershipGuru）。此外，科特教授于90年5月发表在《哈佛商业评论》的《领导者应该做什么》一文，又被2004年元月中文版的《哈佛商业评论》荣誉评选为“管理史上的奠基之作”中八篇文章之首，与“

6、竞争战略之父”迈克·波特、“现代管理之父”彼得·德鲁克等管理大师并驾齐驱。17领导与管理——约翰·科特的观点领导和管理是两个截然不同的概念：管理者的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序；领导者的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工，其目的是产生变革。变革应由领导的心态来执行，如由管理的心态执行，难逃失败下场。18一个更形象生动的故事作比有一个人去买鸟，对第一只鸟，商人开价500元，原因是该鸟有操作电脑的本事；对第二只鸟，商人开价1000元，原因是该鸟不但会操作电脑，还有编程的本事

7、；第三只鸟什么也不会，商人却要2000元，原因很简单，因为前两只鸟称呼第三只鸟为领导。案例欣赏《走向共和》问题：1、视频中领导者、管理者、执行者分别是谁？2、他们各自的管理方法是什么？14:41课程结构123构成领导情商的五大要素领导力的五项修炼领导者与管理者的区别4领导者的十项能力1、（1）IQ、EQ、AQ概念情商EQ智商IQ逆商AQ3Q心理学家把高智商，高情商和高挫折商这三个因素并称为3Q。英文名：EmotionalQuotient。缩写：EQ汉语意思：“情绪智慧”或“情绪智商”，又称为“情绪智力”，简称情商.

8、英语名词：IntelligenceQuotient简称IQ具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。AdversityQuotient，一般被译为“挫折商”或“逆境商”。逆境商包括：信念、自信心、意志力、容挫力、乐观性。智商高智商低情商情商低高低高低智商高情商低智商高情商高智商高情商智商低，情商低，一事无成智商高，情商低，怀才不遇智商低，情商高，贵人相助智