四年级语文下册《语言的魅力》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级语文下册《语言的魅力》教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　【教学目标】　　、理解课文内容，明确语言运用得恰当会产生非凡的感染力。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。　　3、会认“魅、绅、姗、辰”等4个生字，会写“魅、黎、丐、牌、绅、衷、辰、　　酸”等8个字。掌握“魅力、乞丐、牌子、绅士、无动于衷、良辰美景、心酸”　　等词语。　　【教学重点】指导学生读懂课文，理解让·彼浩勒添加的那几个字为什

2、么那么有　　魅力。　　【教学难点】让学生明白恰当运用语言，会产生非凡的感染力，能深深地打动人　　心。　　【教具】多媒体　　【课时安排】2课时　　第一课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、　　课前预习　　二、　　展示交流　　（一）出示，谈话激趣，引出课题　　一位盲老人在繁华的巴黎大街

3、边乞讨，一上午没有人给他钱。一位诗人在老人乞讨的木牌上加了几个字后，下午给钱的人多极了。诗人加了几个什么字呢？　　（二）板书课题，据题质疑　　学生齐读课题，读了课题你想提出什么问题？　　（三）初读课文，学习生字、新词，了解内容　　、朗读课文，借助拼音认字读生字，记忆字形。　　2、圈画新词，读一读，结合句子说说意思。　　（1）读准下列词的读音　　姗姗而去　　衣着华丽　　良辰美景　　衣衫褴褛　　魅力　　绅士　　（2）读词语　　无动于衷团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

4、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　莺歌燕舞　　衣衫褴褛　　姗姗而去　　（3）知名分段朗读课文，师生共同评议　　（四）再读课文，感知内容　　.默读课文，用自己的话说说课文写了一件什么事。　　2.自读课文，自行研究课文意思，并把不懂得问题做上记号，同桌一起讨论，交流。　　（五）指导书写，重点写“魅、丐、酸”　　三、　　检测反馈　　.比一比，组词　　绅（　　）　　哀（　　）辰（　　）

5、酸（　　）　　伸（　　）　　衷（　　）晨（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）俊（　　）　　.　　近义词　　甜蜜——（　　）舒适——（　　）慈祥——（　　）　　3.反义词　　期待——（　　）愚笨——（　　）熟悉——（　　）　　第二课时　　一．课前预习　　二．展示交流　　（一）出课，引出

6、课题　　一些语言能带给我们美的感受，激发人们的想象，这是语言的魅力。（板书课题）　　（二）朗读感悟，深入体会　　、指名朗读课文，思考：课文中最有魅力的语言是哪一句？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、引导学生体会“春天到了，可是我什么也看不见”的表达效果。　　讨论问题：　　（1）“我

7、什么也看不见”与“春天到了，可是我什么也看不见”这两句话有什么不同？　　（2）添加了六个字让行人和盲人老人发生了什么变化？　　3.朗读第五自然段，读出老人开心的语气。　　用眼看，看什么？（看大自然中的美景，看那些眼睛能识别的东西）　　用耳听，听的是什么？（声音）　　用心体会，体会的是什么？（体会大自然的美景，从中得到美的享受和熏陶）　　最后用脑思考，思考什么？（思考自己从大自然中想到了什么，得到了什么启发）　　4.朗读课文最后一个自然段　　（1）想象春天到了有什么样的魅力景色？小组讨论，汇报。　　（2）让·彼浩勒加的那几个

8、字，仅仅是为了让人们想象出这样的画面吗？人们看了木牌上的字后会怎么想呢？　　5.指导有感情朗读最后一个自然段，背诵诗文最后一个自然段。　　6.交流收集的精彩广告词和打动人心的警示语团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老