四年级英语上册lesson7 i’m lost 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语上册Lesson7I’mLost教案　　四年级英语上册Lesson7I’mLost教案　　教学内容：Lesson7：I’mLost!课时1　　教学目标：1、知识与技能：本课要求学生练习说各写，并能口头应答句子：I’mlost!　　Idon’tunderstand.Pleasespeakslowly.锻炼学生问路的口语表达能力。　　2、情感态度价值观：通过创设情境激发学生学习的兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。　　教学重点、难点：本课重点句子，会用句子进行情境对话。　　

2、教具准备：磁带、单词卡片　　板书设计：　　Lesson7：I’mLost!　　I’mlost!　　Idon’tunderstand.　　Pleasespeakslowly.　　　　教学过程：　　一．classopeningandReview　　.GREETING团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.PLAy“NUmBER”　　Reviewnumber

3、sformonetoonehundred.　　3.SImoNSAyS　　Turnleft.　　Turnright.　　Gostraight.　　二.Newconcept　　.RoLE-PLAy　　T:Excuseme.I’mlost.whereisthelibrary?　　S1:Gostraight/turnleft/turnright.　　S2:Icanshowyou.Hereitis.　　2.DEmoNSTRATE　　writeI’mlostontheblackboard.Pointtothewordsasyouandthestudentssaythemafewtimes.　　3.P

4、laytheaudiotapeforN1asthestudentsfollowintheirbooks.　　Discussthedialogue.　　a.whereisDanny?　　a.whatisDannylookingfor?　　b.whatisamap?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.whatdoesthemansay?　　4.RoLE

5、-PLAy　　T:whereistheNanguanSchool?　　S:　　T:Idon’tunderstand.Pleasespeakslowly.　　writeIdon’tunderstand.Pleasespeakslowly.ontheblackboard.Saythemafewtimeswiththeclass.Promptthestudents.　　5.PlaytheaudiotapeforN2asthestudentsfollowintheirbooks.　　6.mAkEUPADIALoGUE　　Dividetheclassintogroups.Helpthemtomak

6、eupadialogue.Askthestudentstocalloutpossiblewordsandphrasesastheteacherwritethemontheblackboard.　　7.Present　　Askforvolunteerstopresenttheirdialoguestotheclass.　　三.classclosing.　　教学反思：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成

7、绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。