《斜传直插“二过一”战术》学案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《斜传直插“二过一”战术》学案分析www.5y　　kj.com　　一、教学内容　　.斜传直插“二过一”战术　　2.游戏：突破射门　　二、教学目标　　【知识与技能】　　了解斜传直插“二过一”战术的概念和斜传直插“二过一”战术的简单配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。　　【过程与方法】　　通过练习和游戏，发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。　　【情感态度价值观】　　学习斜传直插“二过一”战术，提高学生

2、对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用斜传直插“二过一”突破的成功与喜悦感。　　三、教学重难点　　【重点】传球稳定，摆脱跑位迅速。　　【难点】两人配合默契，成功突破防守。　　四、教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　开始部分　　课堂常规：体委整队，报告人数;师生问好

3、;宣布本课内容及要求;安排见习生　　要求：动作规范，队列整齐;精神饱满，口号洪亮　　组织教学：四列横队　　准备部分　　.专项行进间徒手操　　2.专项辅助练习：　　2人一组，相距5～6米，原地脚内侧传接球练习。　　2人一组，相距5～6米，移动中脚内侧传接球练习。　　基本部分　　.体验练习　　学生：学生分组自主讨论斜传直插“二过一”战术，学生自主进行练习，并交换练习位置同学之间相互比赛、切磋，商讨动作要领，并且找到适合自己的伙伴。　　教师：老师进行向巡视指导，并进行个别指导，提示要注意学生把握时机，出球迅速，跑动积极。　　2.教师示范讲解示范传球时机、跑动位置、回传落

4、点等技术，组织学生进行三人一组的战术配合练习　　学生进行模仿练习并互相讨论动作要领-斜传直插“二过一”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　战术口诀：传球方向是重点;传插时机是难点;球到人到不越位;成功完成二过一。　　3.分层练习　　掌握快的学生进行半场结合射门的攻防演练　　掌握慢的学生进行小范围的传接球跑动练习。　　要求：学生

5、以小组为单位按照要求进行练习，并注意同学之间的配合，相互鼓励。　　组织教学：以小组为单位进行练习　　4.游戏：突破射门　　学生8人一组，4人进攻、4人防守，完成一组后攻守角色交换，斜传直插“二过一”突破射进球门得2分，成功完成斜传直插“二过一”战术但未射进球门得1分，突破射进球门得1分。　　要求：在游戏中体会斜传直插“二过一”战术在攻守转换局部配合的运用时机。　　结束部分　　.放松活动:在轻音乐的氛围中拉伸放松　　2.集合整队，小结　　组织教学：四列横队散点队形　　五、场地器材及负荷预计　　.场地器材：足球若干、录音机1台。　　2.预计强度：团结创新，尽现丰富多彩

6、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　练习密度：36%—38%;平均心率：130—140次/分;练习强度：中等强度。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。