足球“二过一”战术教案

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1、足球“二过一”战术教案学习内容：足球“二过一”战术。学习目标：1.通过参与初步学会一、两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用战术配合克敌制胜。2.通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力；让学生感受参与足球运动的乐趣。3.培养学生积极主动、相互配合的精神。重点：传球、跑位协调配合。难点：成功突破对手。场地器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每2人1个。教学过程教学内容教师指导学生活动自主活动1.课堂常规：集队与考勤。2.准备活动：①关节活动。②传、抢球游戏。方形抢球游戏1.向学生问

2、好。2.出示学习目标与内容。3.提出课堂管理目标及其它要求。1.手势提示或口头激励。2.引导学生练习，提示游戏规则。1.体育委员报告出勤情况。2.向老师问好组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.由体育骨干带做创编操。组织：体操队形。2.学生6—7人一组，自主游戏。尝试体验学习“二过一”战术配合1.“踢墙式”二过一战术配合2.回传反切二过一战术配合1.展示技术图解或影象，分析配合方法。提示：踢墙式二过一时，接应队员像“墙”一样，把球回传给进攻队员

3、；回传反切二过一时控球队员将球回传给接应队员后，转身快速切入并接同伴传来的球。2.师生合作示范：踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。3.引导学生练习。1.观察图解或影象，弄清二过一战术配合的主要动作程序。2.仔细观察合作示范。3.三人一组做二过一配合练习。组织：三人一组，防守者先设固定站位、做被动防守。合作探究探究学习：尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。教师以引导性口令，提示配合的动作时机。自主选择练习：1.踢墙式二过一2．回传反切二过一展示评价1.半场攻防比赛：进行自主性、创造性练习与配合

4、，体验足球比赛的乐趣。2.放松与总结。1.规定不设守门员，控球方必须从中线开始发动进攻，以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球，5分钟一局，进球少者自动出局。2.引导学生，在比赛中大胆运用二过一配合战术。3.适时进行评价。1.引导学生做放松活动。2.作课堂总结、表扬与鼓励。1.大胆运用所掌握的个人技术。2.根据场上防守情况做战术配合。组织：5人或7人制，场地40m×40m。○○☉☉○○☉○☉☉○☉1.总结学习心得与体会。2.评出本课学习表现优异者。课后小结