曾文琪教学设计

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1、·第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：江西省龙南县龙南中学姓名：曾文琪····第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计一、教案背景1、面向学生：高二2、学科：英语3、课时：第１课时4、学生课前准备：（1）预习并熟读本单元词汇（2）到网上搜索和自然灾害相关的图片或视频。二、教学课题自然的力量Thepowerofnature《warmingup》三、教材分析教学内容：人教选修６第５单元Thepowerofnature《warmingup》内容分析：通过对火山爆发示意图的讨

2、论激活学生了解与本单元话题相关的背景知识，而后通过讨论人类应对自然灾害的措施引发学生对本单元话题的思考，激发学生的求知欲，为随后进行的听、说、读、写打下基础。学情分析：高二学生，对自然灾害有一定的知识基础，但对自然灾害的预防措施和发生自然灾害时的应对措施的掌握仍相对薄弱，因此，学生对本课程会有比较强烈的兴趣。教学目标：1、认知目标：学习并识记diagram(示意图)，volcano(火山)，erupt(爆发)，eruption(火山爆发)，ash(灰末)，hurricane(飓风)，questionn

3、aire(调查表)，alongside(在旁边；在……旁边)等词汇。2、能力目标：学习信息的组织形式；通过谈论自然灾害提高学生说的能力；认识到自然的伟大力量，并会用所学词汇描述在经历自然灾害时的感受。3、情感目标：通过大量的图片和视频让学生感受到大自然的力量，并培养学生对大自然的热爱。教学重难点：1、让学生了解由自然力量造成的各种灾难。2、学习并掌握和自然灾害相关的词汇。3、帮助学生复习用基本的语言技巧表达情感。4、发展学生的听说读写能力。教学准备：1、在百度中搜索有关资料，并对其进行选择、整理，制作

4、成课件用于课堂教学。2、做好相对应的课件教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于本课内容的视频、图片、文字等资料，做好链接，方便课堂播放。四、教学过程一）、课前布置学生准备:（1）图片、资料（2）视频、光盘等二）、创设情景：Whatdoyoufeel?（环节设计意图：通过创设学生感兴趣的情境，激发学生的积极情绪。）１、Ｔ：RememberwhathappenedonFebruary16th?。Ss:Yes!Anearthquake.T:

5、Right,anearthquake,andhowdidyoufeelwhenithappened?Ss:Ifeltscared/frightened/sad…….····（设计意图：通过身边发生的真实例子（２月１６日广东河源发生４.８级地震，江西龙南有较大震感），以及询问学生的切身感受，帮助学生复习如何表达情感。）２.Ｔ：In2008,anotherbiggerearthquakehappened,doyouknowwhere?(汶川)Yes.It’sinWenchuanNow,let’sseeso

6、mepicturestakenafterthequake.【百度搜索】（汶川地震）：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&fm=detail&lm=-1&st=-1&sf=2&fmq=&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%E3%EB%B4%A8%B5%D8%D5%F0(设计意图：通过真实照片让学生感受地震等自然现象的破坏力，感

7、受自然的力量)３.Askstudentstonamedisastersasmuchastheyknow.Thenshowsomepicturesofdisasterstakenfromthenet.【百度搜索】:自然灾害http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330068044832_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&wid

8、th=&height=&face=0&istype=2&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6&s=0····(snowstorm暴风雪typhoon台风,hurricane飓风,drought干旱,landslide滑坡,sandstorm沙尘暴)(设计意图：了解各种各样的自然灾害，同时扩展学生对和自然灾害相关的词汇量)３.Haveyoueverseenavolcano?Let'sseesomepicturesfromtheinte