结合教学谈谈初中思想品德课探究式教学的几点经验

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1、结合教学谈谈初中思想品德课探宄式教学的几点经验贵州省安顺市开发区幺铺中学何敖根初中思想品德课如何实施探究式教学呢？作为一个教龄十多年的老教师，我主要是从以下几方面来改变我的课堂的。一、要明确思想品德课探究的含义“探宄式”教学是指在教师指导下学生运用探究的方法学习、主动获取知识、发展能力的实践活动。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基木探宄内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探索、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难

2、释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。二、巧设教学情境与问题，激发学生自主探究问题的兴趣“兴趣是最好的老师”，教师要善于创设丰富多彩的教学情境和探究氛围。真实而牛.动的教学情境，轻松愉悦的教学氛围，才能更好地促进学生主动参与教学，滋生探究欲望，启动探宄之旅。例如我在教学《对自己的行为负责》这一框题时，为让学生理解行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体国家和社会。在导入新课时由教师讲述《善良成就未来》这一故事后，我设计以下问

3、题：每一个人的行为都会导致一定的后果，以上人物的良好行为导致了那些良好的结果。那么我们如何来认识自己的行为呢？从而创设了教学情境，激发了学生学习的兴趣。另外，问题情境的创设应从学生熟悉的牛.活实例入手。使创设的教学情境贴近学生生活，激起学生的探宄兴趣。三、探究式学习要体现学生的自主性，教师当好引导者在以往的教学中，我很少给学生发言的机会，课堂上学生处于被动接受的地位，不能进行多角度的思考和回答。久而久之，就使学生失去独立思考的兴趣、d惯和能力，甚至失去提出问题的能力和勇气。而探究式学习，教师应该更多地给学生一些可能性和假

4、设的情景与问题，给学生充分发挥想象和探讨的空间。教师不是放弃责任，而是更多地准备背景知识和材料，以便引导学生的探究活动。例如在教学《对自己的行为负责》这-框题知识点一、行为和结果的一致性吋，我展示这样一组情景，让学生准确的表达自己应该有的行为。情景一：上学途中，面对他人的善举，我们应该怎样做？情景二：上学到校，面对学校的老师，我们应该怎样做？情景三：在教室里，面对同学的请教，我们应该怎样做？情景四：放学路上，面对他人的恶行，我们应该怎样做？情景五：回到家中，面对父母和长辈，我们应该怎样做？学生通过分组讨论后得出：情景一，

5、我们应该支持和赞扬；情景二，我们应该礼貌和尊敬；情景三，我们应该主动和耐心；情景四，我们应该阻止和举报；情景五，我们应该孝顺和体贴。教师继续引导过度：学生思考这些行为是良好的行为，还是不良行为？导致的结果会怎样?学生：是良好的行为，良好的行为会导致良好的结果。教师最后归纳：这样做会得到老师的赞许，同学的拥护，家长的夸奖和社会的认同。这也是我们积极侣导和鼓励的，并能得到良好的评价，会带来良好的结果。即：良好的行为产生良好的结果。那么不良的行为会产生怎样的结果呢？我又展示以下情景：情景一：课堂上，晔众取宠，肆意扰乱课堂秩序，

6、与老师挑衅，后果是？情景二：寝室内，大声喧哗，影响他人的休息，后果是？三：操场上，爬到篮球架上玩耍，后果是？情景四：放学回家，不遵守交通规则，主动搭“三无”车，后果是？情景五：回到家中，顶撞父母，故意不参加力所能及的劳动，后果是？我让学生分组讨论，多角度分析，并请学生代表冋答。教师归纳总结：不良的行为导致不良的后果。教师指导学生完成课本中“全民环境意识调查”的作业，分析苏四种行为可能带来的后果。最后得出结论：行为和后果具有一致性。在无形之中让冋学们掌握书本知识。四、培养能力，教给方法作为引导者的教师，在选定了以探究式学习

7、为主要形式的教学方法后，要针对具体的情况，采用不同的方法引导、鼓励学生大胆尝试，勇于提出自己的想法和建议。探究式学A）之所以奋着广阔的发展空间，成为新课程标准实施的重要手段之一，主要是这种学方法重在突出学生的自主性，而改变了原来的一直由教师“包办代替”的学习状况。因此，探究式学习重在以学生自主学4为主,也可以小组合作的方式进行。教师只是这一活动的组织者、设计者和引导者。在整个探宄式学的过程中，教师要不间断地激发学生热情、积极主动地参与，激发学生的创造潜能，激活学生主动探究的能力和愿望。教师还应留意所冇学生的冋答，无论学生

8、的冋答多么荒唐可笑，教师不要嘲笑学生的冋答，也应制止艽他学生的嘲笑，否则学生会将真实想法隐藏起来，不利于教师挖掘学生头脑中的错误概念。教师还应转变教学观念，通过指导学生自学，指导学生阅读教材，指导学生自己质疑，指导学生自己解决疑问，以培养学生探究问题的能力，让学生学会探宄新知。总之，“探究式教学”中需要探讨的问题很多