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《xx年四年级英语下册第五单元导学案（pep新版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年四年级英语下册第五单元导学案（pep新版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 Unit 5myclothes 总课时 6 课时 第五课时 年级 四年级 主备人 黄胜忠 授课人 课型 新课 班级 教学方法 交际法、游戏法等 学习准备 教师准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。
2、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 单词卡片 学生准备 彩色笔 学习目标 知识目标：能听懂、会说、会读描述性单词：coat,shirt,socks,jacket,sweater,shorts。 能力目标：能找出Let’sfindout内容，听懂句子Iwanttowearmybluepants.Iwanttowearmyyellowdress. 情感态度：能够学会意思与衣服搭配的表达
3、方式。 重 点 难 点 、立体掌握单词coat,shirt,socks,jacket,sweater,shorts的正确发音、认读、汉语意思、形像、拼写等。 2、能用相关词汇描述相应的服装。正确拼写句子。 导学过程 导学过程 二次备课 自主学习 一、课前复习：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的
4、相互努力，我们获得了不少经验。 复习前面Let’stalk的句子和单词。 二、课前预习： （1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词coat,shirt,socks,jacket,sweater,shorts的正确发音，并知道汉语意思。2.通过whatcolourarethey?练习颜色单词。) （一）、写出下列单词的汉语意思。 coat（ ）shirt（ ） socks（ ） jacket（ ）sweater（ ） shorts（ ） （二）、将给出的块拼装成新词，写在对应中文后
5、的横线上。 衬衫s t 袜子s团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 夹克衫j et 毛衣sw ter短裤sh 一、全体学生呼英语励志口号：knowledge ispower. 二、热身、复习： 1、教师拿出一支红色钢笔，问：what’sthis? This’
6、sapen. whatcolourisit? It’sred. 2、学生回忆问东西的颜色。 3、读Let’stalk的句子 三、小班交流，共同修订预习的答案，找出存在的问题： 、完成预习内容。 2、试着读一读。 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 导入并指导学习新的内容：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了
7、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教师播放录音 、听录音、学习本课新单词。（coat,shirt,socks,jacket,sweater,shorts。） 第一遍，感知大意，并小声模仿跟读。 第二三遍，大声模仿跟读。（提示：重点注意听发音。） 2、小组内练习，自己试读然后自信的大声读。 比一比，谁读的次数多，谁记得最好。 3、教师由词入句、由句入境。 如：socks--wherearemysocks?whatcolouraresocks? （替换单词进
8、行练习） 游戏活动 规则：一个同学说出单词的单数（或复数），由另一个同学说出这个单词的复数（或单数），同时说出别的名词单数或复数，再由下一个同学接着进行。如：sock---socks、shoes---shoe、... 师生评价：谁读得最准确，谁反应最快。 练习拓展 、拼读单词。 2、继续完成Let’sfindout
