2004学年广州市小学五年级数学学业质量抽测试卷

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1、2004学年广州市小学五年级数学学业质量抽测试卷参考答案及评分建议一、（共15分，填表每空3分，A、B、C型每空1分〉【本题测试重点：让学生经历获取信息、整理数据、运用数据、解决实际问题的统计过程。】1.请选用自己喜欢的方式整理数据，并将结果填写在下表中。（说明：此处留空是供学生划‘‘正”字时使用，也可以不用划“正”字的方式，直接在表格中用某种记号进行统计。请老师们通过此处可了解学生的学习差异。）高米身厘z(140—149150—159160—169170—179人数8141712.如果将学生运动服按身高分为三种类型.•A型需要购买8套;B型需要购

2、买4套:C型需要购买18套。（说明：此处的解决问题是比较简单的，主要是想突出不要为了统计而统计，而是运用统计的方法来解决实际问题。）二、（本题20分》【本题测试重点：让学生体验数学公式的推导过程。】1.（共2分，计算1分，单位1分）6X2X3=36（立方厘米）2.（共18分，每空1分）（1）底层木块的总数是：6X2X（此处学生若没填1=12“1”不扣分）（个）它的体积是：6X2X1=12（立方厘米）（2）木块的总数是：6X2X3=36（个）它的体积是：6X2X3=36（立方厘米）三、（本题15分》【本题测试重点：体积单位和容积单位的正确表象的形成情况

3、。】1.（共7分，每空1分）（1）立方厘米：分米：棱长1米。（2）1000:立方厘米；2500:2.05。2.（共8分，B、E每题1分，A、C、D每题2分）（A）（X）饼干盒人约6立方分米。（B）（＜）（C）（X）装电视机的纸皮箱大约有1立方米。（D）（X）一盒牛奶200毫升。（E））（说明：此处主要考察的是学生生活中的常见事例。）（本题15分）【本题测试重点：长方体和正方体的表面积的相关知识。】1.（共3分，每空1分）42.（共6分，每空1分，每个算式1分）前面的面积：8列式为：4X2=8（平方厘米）h面的面积：12列式为：4X3=12（平方厘米）

4、右面的面积：6列式为：3X2=6（平方厘米）3.（6分）（4X2+4X3+3X2）X2=52（平方厘米）（说明：此题列式方法较多，只要列式有根据，且最后结果正确，同样给分。如利用上面第2小题的计算结果作为条件列式也可以。）五、（共20分，其中第1、2题每题各4分，第3题每小题各4分》【本题测试重点：表面积和体积的异同、简单的体积恒等变换等知识。】1.362.3X3X5=45（平方分米）3.（1）3X3X3=27（立方分米）=27（升）（2）3（3）27+4.5=6（分米）或3X34-4.5=2；3X2=6（分米）（说明：此题用其他方法列式的，只要列式

5、有根据且最后结果正确的，同样可以给分。）六、1.计算平均分（共15分，每空5分》【本题测试重点：求平均数的方法。】（说明：①求平均数的方法有很多种，只要计算对都行，此处更适合采用“基准数”法，即以9.0为准进行调整，供老师们试后讲评时可涉及。②丙的成绩中有一项为0,因为是求六次测试的平均分，所以该成绩必须计入总分，而且除数为6，而不是除5。以上两点，请老师们在阅卷时特别注意学生答题的差异。）分动员第一次第二次第三次第四次第五次第六次六次测试平均分（保衔二位小数）甲9.98.89.89.39.28.79.28乙9.09.39.19.39.49.59.2

6、7丙8.59.29.30（失误）9.09.07.502.选作题：（本题5分，不计入总分，采取总分加选作题分的形式）本题为开放题，推荐人选可以是甲，也可以是乙，但不能是丙。理由：（1）若推选甲，则可从平均分高或单次测试成绩高来说明。（2）若推选乙，则可从成绩稳定或稳步上升来说明。（说明：作为选作题主要是给学有余力的同学进行解答，了解他们的思维情况。此处想突出说明平均数是一个比较重要的统计指标，但不是唯一的。让小学生初步感受平均数的作用和局限。）