18民族工业曲折发展教学设计

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1、第六单元《经济与社会生活》教学设计教学内容18民族工业的曲折发展课时一课时课标讲述张謇办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。教学目标知识与能力1．掌握中国民族工业兴起、初步发展、黄金时期和萧条四个阶段，了解其代表人物和主要业绩。2．理解中国民族工业发展艰难的原因。3．了解张謇的创业活动，学习他不畏艰难，勇于拼搏，实业救国的高尚品质。过程与方法“四步”六环的方法（互助导学）情感态度价值观怎样才算一个有利于国家和民族的人？在民族危亡的紧要关头，他应当能挺身而出，救亡图存；在和平年代，他应当能为国家和民族的建设作出贡

2、献。教学重点张謇的“实业救国”道路教学难点民族工业发展和萧条的原因教学准备自学用题、多媒体相关资料教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入复习上一课时重点知识。洋务运动对中国社会的影响？学生回答后指出：洋务运动中，一批官僚、地主和商人投资手工业生产，拉开了民族工业发展的序幕。因此，洋务运动在客观上刺激了民族资本主义的产生和发展。今天我们就来讲一下民族工业的曲折发展。通过回答老师的提问复习上节课的内容：听教师讲解。自主学习一、民族工业的兴起学生阅读教材P121，概括如下知识要点：1、民族工业的产生：2、产生的地点：3、表

3、现（先驱）：4、特点：二、张謇的创业活动学生阅读教材P122，评价张謇的创业活动。三、我国民族工业的发展历程1、产生：2、初步发展：思考原因：3、“黄金时代”：。阅读教材P123第一段，思考其原因：萧条：。（具体内容请学生阅读教材P123中间部分段落）5、破产倒闭：源:学科网ZXXK]6、山穷水尽：指导学生阅读教材，独立思考、解决问题合作探究中国民族工业从兴起到萧条先后经历了哪几个阶段？每个阶段的发展状况怎样？分析讨论每个阶段的原因。学生小组合作探究这几个问题，积极讨论、交流，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言

4、。交流展示（1）讨论民族工业发展四个阶段：、、、。（2）总结每个阶段发展的概况及原因（或与之相关的事件）：①②③④全班交流发言巩固练习1．我国近代民族工业的发展进入短暂的“黄金时代”是在（）A．洋务运动期间B．一战期间C．辛亥革命期间D．国民党统治时期2．下列关于民族工业发展的表述，不正确的是（）A．产生于19世纪末20世纪初B．属于使用机器生产的新式工业C．1895——1913年间得到初步发展D．张謇是近代著名的民族企业家之一随堂练习，交流己选择答案的原因。拓展提升探究问题:我们应该学习实业家张謇的哪些精神品质？在和

5、平年代，我们又应该为国家做些什么？怎样才算一个有利于国家和民族的人？小组合作探究，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。板书设计一、民族工业的兴起二、张謇办民族工业1、状元“实业救国”2、民族工业艰难发展3、民族工业迎来“黄金时代”作业设计1、识记基本史实。2、学案“目标评估”部分。