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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。初一英语Unit8Whenisyourbirthday教学案 “以自学为主的课堂教学模式”学教案课 题Unit8whenisyourbirthday?授课时间12.2学习目标(SectionA:1a、2a、1b、1c)1、SubTopic:Talkaboutthedates2、Languagefocus:whenisyourbirthday?3、Vocabulary:january Februar
2、y march April may june july August September october November December first团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 second third~thirty-first wh
3、en birthday month year4、Structures: whenisyourbirthday?mybirthdayis… 学习重难点1、语言知识目标a、掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词date,happy,age,old,birthday,party,trip,art, festival,chinese,music,year,了解speech,contest,how,old,basketball,game,volleyball,game, schoolday
4、,yearold及八个人名。b、熟练掌握并应用下列句型:whenisyourbirthday?mybirthdayis…/It’s… whenisVera’sbirthday?Vera’sbirthdayis…/It’s…及扩展句型Howoldareyou?Iamthirteen.2、能力目标 能用所学到的语言知识与实际生活结合起来,使学习过程生活化。3、情感目标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
5、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 培养学生积极主动的学习心理状态,调动学习内驱力,通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动,培养学生的交际能力和学习主动性。学习过程设计(学案)教学过程设计(教案)1.知识探究:Talkaboutwhenthebirthdayis?.2.预习过程:1、根据音标拼读P47-48单词.2、听录音跟读P48单词,纠正发音.3、看课文P47-48-1a部分,跟读句子模
6、仿语音语调.4、读熟1a和grammarfocus里的句子,并了解中文意思. Step1:warmingup1. Listentothemonthsong.Trytosingit.2. Askhowmanymonthsarethereinayear?Thereare12monthsinayear.Step2:Presentation .T:Showtwelvemonths.Theyarejanuary,February,march,April,may,june,july,August,Septem
7、ber,october,NovemberandDecember.GetSscanreadthem.. youknowthere’refourseasonsinayear.They’respring,summer.autumnandwinter. Andineachseasonthere’rethreemonths.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会
8、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.Listenandreadafterit.LetSsknowtheshortformofthemonths.3.T:whenismybirthday?mybirthdayismarch12th.Andwhenisyourbirthday? Ss:mybirthdayisin…T:mybirthdayisinDecember.Andthe