及早识别社区的需要以需要为本及资产为本的分析

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1、及早识别社区的需要:以需要为本及资产为本的分析黄洪博士香港中文大学社会工作学系助理教授http://web.swk.cuhk.edu.hk/~hwong/及早识别(EarlyIdentification)在问题未恶化及复杂化前作介入特殊教育儿童露宿者预防胜于治疗资优儿童笼屋/板间房居民及早保育所拥有的能力及资产在被破坏的过程中保育仍然存在的能力及资产以需要/问题为本的及早识别及早介定问题能够选取有需要/有问题人士如何选取问题的重要性迫切性有效的工具资源的考虑以专家及外来的评估为主以需要为本的地图地理环境社会环境个人失业综援家庭暴力毒品赌博新来港自杀贫穷露宿者虐儿精

2、神病犯罪单亲家庭／家庭解体高辍学率／双失青年没有希望／前途／方冋旧楼破落失修人口挤迫环境/设施被破坏屋邨环境破旧/老化色情场所/娼妓严重居民冷漠大型填海及工程海岸线消失嘈音污染交通挤塞缺乏大型公园空气污染鼠患清洁问题空置店铺医疗不足空置工厂大厦文康设施分布不平均以需要为本的盲点当小区面对社会及经济的挑战时，很多时小区的成员不其然会想起「需要」、「问题」、和「不足」----例如缺乏工作职位、缺乏给青年人的机会、老人/非生产人口过多、低技术、低学历、缺乏投资。美国西北大学的Kretzmannh与McKnight教授则认为上述看法只是将图一中的半杯水说成是半空的。以需要

3、为本的角度分略了在小区早已存在的「资源」、「技术」及「能力」这杯水是半满还是半空呢?空虚的小区要依赖外援将小区看成是半满还是半空有很重要的不同。一个邻舍/小区若只被看成是「有需要」及「有问题」的，很容易成为一个「空虚」的小区那么这小区便会接受到很多由外来专家设计及推行的服务。居民便处于被动、无力、及依赖外在协助及援助的位置。资源丰富的小区可以响应问题当一个小区便描述是一个资源丰富、得天独厚的小区，那么居民所拥有的技术较有可能便用来响应小区的事件和解决问题。外来的协助及资源仍有可能有需要，但议题是由当地的居民所决定。在这类邻舍中的人是有参与的公民，能够塑造自己的将来

4、。资产为本的小区发展AssetBasedCommunityDevelopmentKretzmannh与McKnight强调所有小区、所有人均是得天独厚、资源丰富及有能力的就算是那些在社会及经济转变中最被边缘化及最受害的社群。他们的计划将「需要地图」(needmap--转成为「资产地图」(assetsmap)。以资产为本的地图地理环境社会环境个人工业技术较多的余暇时间对地方的归属及认同通晓不同方言及传统文化的长者有创意的年青人多元文化及民族的社群低廉租金不同类型的学校多项康乐设施屋邨公共空间妇女小组互委会邻近货柜码头大型蔬菜及鱼类批发市场成衣批发商铺茘枝角:商业中心

5、新填海发展区带来新人口邻近金山郊野公园特色零售市场:黄金商场鸭寮街店铺/土地租金低廉小型公园工厂/货仓低廉租金大学服务机构居民协会委员会教会地铁/西铁/九铁贯通全区一个新的角度以资产为本来考察的角度小区，并不是认为小区及区内的人再没有事件或问题,而是打开了一种新的方向来面对挑战。这表示将同一人或同一事从另一角度来看待:一个失业工友成为一个有经验可以贡献小区的人,一个独居老人成为一个慈爱及有见地的长者，一幢空置的楼宇成为小区中可能有用的资源。ABCD的三大原则Kretzmannh与McKnight指出资产为本的小区发展有三大原则:以资产为本(AssetBased):

6、小区发展的策略是由小区中有什么开始—居民及工作人口的能力;地区中的组织及团体，而不是小区中缺乏什么,或是什么问题,或是什么需要；「以内部为焦点」(internallyfocused):首要先集中加强居民建立议题及解决问题的能力；「以关系作推动」(relationshipdriven):延续建立及再建立本地居民、本地组织、及本地团体之间及内部的关系。ABCD策畧一:建构共同成功的历史欣赏性的访寻(Appreciativeinquiry)透过聚焦于过去的成功及令人振奋的历史,促进机构及小区有正面的转变透过访问及讲故事的方法去寻找正面的记忆集体对成功的要素进行分析这分析

7、成为未来小区行动的起步点欣赏性的访寻事实上是寻找改变的动力记忆及想象是两大原素ABCD策畧二:以社会关系为焦点正规与非正规的组织,不同的网络以及扩大家庭均是资产并且是动员其它小区资产的重要途径ABCD是对社会资本的实际应用社会资本的建设从个人或微观的角度出发，社会资本是指个人透过与他人的社会联系而获得的经济资源、信息或机会。从社会、团体组织或宏观的角度出发，社会资本指一个社会或组织透过其规范、网络与信任，来促进集体行动去实现共同利益。ABCD策略三:小区经济发展(CommunityEconomicDevelopment)小区经济发展强调以小区为本，自下以上的参与及

8、动员，发挥