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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。pep新版六年级英语下册unit3B教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit3wheredidyougo?Blet’slearn 备课人: 教材简析 一、热身 freetalk Topic: )Howwasyourweekend/Sunday/winterholiday...?/ 2)whatdidyoudoonyourweekend/Sunday/ov
2、erthewinterholiday? 设计意图:检查预习情况。 二、导入 video(IwenttoXinjiangoverthewinterholiday.) 设计意图: .看短片,回答问题,能够激起学生的短时记忆,并且能够让学生集中精力去识记里面出现的单词或词组。 2.复习A部分学过的部分词组,对接下来的小组操练做好铺垫。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话
3、会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.以旧带新,短片里出现了本节课的一个比较难的四会词组:boughtgifts,为接下来的新词教授降低难度。 4.播放微视频回答问题 Questions: .Howwasmywinterholiday? 2.whatdidIdoonthefirstday? 3.whatdidIdoonthesecondday? 4.whatdidIdoonthethirdday? 5.what
4、didIdoonthefouthday? 三、新课呈现 .Video 看视频,判断正误 设计意图: .所有的新词都将出现在这个微视频里,最大的好处就是能够还原场景,让学生在情景中记忆单词,赋予单词和单词以感情色彩。 2.为接下来的“第三人称转述”做铺垫。 Questions .wuyifanwenttoHongkongbyboat. 2.wuyifanatefreshfoodeveryday. 3.Hewentfishingwithhisparents. 4.Hewentswim
5、mingandtookpictures. 5.Heboughtgiftsforhisfriends.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 播放wuyifan的微视频 四、操练 .多种形式的读、抢答,以加深印象。 2.看图片,说词组。(两人一组,互问互答.How
6、wasyoursummerholiday?Itwasgood.I...) 3.自由发挥。四人一组进行推磨互问互答 4.小组活动:转述小组内其他三人的假期活动。 五、拓展 Howwaswuyifan'ssummerholiday? 设计意图:再看一遍微视频,大家一起说吴一凡的暑假都做了些什么?巩固所学句型和词组。 六、板书设计 Unit3wheredidyougo?BLet'slearn Howwasyour...?Itwasgood.I... Howwashis/her...?Itw
7、asgood.He/She...... atefreshfood wentswimming tookpictures boughtgifts 七、当堂检测配套:P24,三、四 P25,六 八、家庭作业团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .本课词组2+1
8、 2.预习BLet'stalk Unit3wheredidyougo?BLet’stalk备课人: 教材简析 一、热身 .听本单元歌曲。(歌曲出现了本课的两个重点句型wheredidyougo?whatdidyoudo?) 2.freetalk(师生共同回忆并说出上节课两个微视频中的细节wheredidIgoovermywinterholidayandwhatdidIdothere?wheredidwuyufangooverthesummer
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