八年级美术上册《静物画有声》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级美术上册《静物画有声》教案　　学　　习　　目　　标　　知识与　　能力目标　　通过线造型画法，进一步培养学生的基本造型能力。　　方法与　　过程目标　　要学会并初步掌握线造型过渡画法的基本要求。　　情感与　　态度目标　　在组合静物写生中要注意对物体的形象观察，理解，比较和概括能力。　　本课　　重点　　难点　　分析　　重点：提高并掌握线造型的基本要求。　　难点：提高线造型能力。　　教具团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

2、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学具准备　　范画、。　　课堂教学活动设计　　教学程序　　教学过程　　媒体运用　　第一课时　　一、导言：　　线造型是素描重要语言之一，是素描教学中不可少的过渡画法，是画好一幅素描画的重要基础，是我们学习绘画提高造型能力的重要途径和手段。　　媒体展示作品　　第28页　　课堂教学活动设计　　教学程序　　教学活动设置　　媒体运用　　二、精讲点拨：　　三、课堂练习：　　四、小结：　　五、布置作业：　

3、　素描静物写生（线造型）：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（一）方法：　　、确定构图：位置、大小、长短、高低等。　　2、运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向。　　3、充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系、比较等。　　（二）演示教学：绘画演示。　　、部分学生临摹教材28

4、页最后一幅　　2、部分学生直接写生。　　抽取习作讲评，自评、互评、师评相结合。　　课下观察生活，记录生活，积累创作素材。　　媒体演示　　投影仪展示作品　　第29页　　作　　业　　与　　课　　堂　　评　　价团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　确定构图：位置、大小、长短、高低等；运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、

5、长短、走向；充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系等。　　板　　书　　设　　计　　5、静物画有声　　素描静物写生　　、确定构图　　2、运用直线画出物体基本形　　3、充分表现出物体基本形与特征　　造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索　　教　　学　　回　　顾　　与　　反　　思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

6、我设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物写生的基本步骤，使学的表现能力得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的学习目标。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。