八年级上册《动物与人类的生活的关系》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级上册《动物与人类的生活的关系》导学案　　【新课导入】　　你了解人们的衣、食、住、行，生病和现代医学、现代工业生产、航空航天、食品及酿酒工业都与哪些动物有关？你听说过“生物反应器”、萤火虫与冷光、长颈鹿与宇航服、蝙蝠的回声定位与雷达、龟壳与薄壳建筑吗？　　【学习目标】　　.参与调查动物在人类生活中的作用。　　2.举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。　　3.关注科学、技术和社会的关系，形成热爱科学、关注生命的美好情感。　　【自主学习】【小组讨论

2、】　　任务一：（通过学习课本P48-54页，完成下列问题，并展示学习成果）　　.知道动物与人类的生活息息相关。　　小组内交流自己的调查报告，结束后，推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示：　　提示：　　①食用动物具有很高的营养价值，如牛肉、羊肉、鱼类等；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②动物在娱乐和旅游中的作用；　　③动物在医药保

3、健中的作用；　　④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物；　　⑤农村养殖业的意义和前景。　　2.学生阅读课文第P50－51页，并完成以下问题：　　（1）什么是生物反应器？　　（2）利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？　　（3）利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？　　（4）课文中有关动物与仿生的实例，你能解释吗？　　（5）你还知道哪些动物与仿生的实例？　　（6）你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？　　【当堂解惑】【当堂训练】　　一.选择题　　.下列哪项是动物在人们生活中的作用？（　　）　　A.可以食用　　　　B.可以用来观赏，陶冶人的情操　　c.可

4、以制成药材团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　D.ABc三项都是　　2.下列关于生物反应器的叙述，不正确的是：　　A.只能生产一些药品　　　B.产品的作用效果显著（或者活性高）　　c.生产成本低，效率高　　　D.设备简单，能减少工业污染和环境污染　　3.下列属于动物在旅游和娱乐中的作用的是；　　A.乳房生物反应器　　B.赛马、打象球、斗牛、演马

5、戏　　c.仿生研究　　D.蚕吐丝、丝织绸、绸制衣服　　4.科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是：　　A.生物反应器　　B.仿生　　c.仪器制造　　D.学习行为　　5.北京XX奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列关于“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：　　A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器　　B.“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

6、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.“鸟巢建筑”美观但是不够耐用　　D.“鸟巢建筑”为危险建筑　　6.下列哪项不是利用仿生技术制造的？（　　）　　A.潜水艇　　B.飞机　　c.雷达　　D.雨伞　　二、非选择题：　　.通过调查我们知道，动物可以为人类提供　　，　　。　　2.利用生物反应器来生产人类所需要的某种物资，好处有：　　、　　、　　。　　【拓展延伸】　　请以“动物与仿生车辆为题”做个调查并写成调查报告。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

7、及各班班委参加了此茶话会。