xx届高考数学指数式与对数式知识梳理复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考数学指数式与对数式知识梳理复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　教案24　　指数式与对数式（2）　　一、课前检测　　.已知，则　　答案：12　　2.已知，那么等于（　　c　　）　　A.　　B.　　c.　　D.　　　　3.式子的值为　　A.　　B.　　c.　　D.　　二、知识梳理团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

2、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　灵活运用指数式和对数式解决问题　　．重视指数式与对数式的互化；　　解读：　　2．不同底的对数运算问题，应化为同底对数式进行运算；　　解读：　　3．运用指数、对数的运算公式解题时，要注意公式成立的前提．　　解读：　　三、典型例题分析　　例1　　计算：（1）；　　（2）；　　（3）．　　解：（1）原式　　．　　（2）原式　　．　

3、　（3）原式　　．　　小结与拓展：　　例2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　已知，且，求的值．　　解：由得：，即，∴；　　同理可得，∴由　　得　　，　　∴，∴，∵，∴．　　例3　　设，，且，求的最小值．　　解：令　　，∵，，∴．　　由得，∴，　　∴，∵，∴，即，∴，　

4、　∴，　　∵，∴当时，．　　例4　　设、、为正数，且满足．　　（1）求证：　　（2）若，，求、、的值．　　证明：（1）左边　　；　　解：（2）由得，∴……………①　　由得………………………②团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　由①②得……………………………………………③

5、　　由①得，代入得，∵，　　∴……………………………………………………④　　由③、④解得，，从而．　　　　四、归纳与总结（以学生为主，师生共同完成）　　.知识：　　2.思想与方法：　　3.易错点：　　4.教学反思（不足并查漏）：　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。