五年级下册 lesson 8 tian’anmen square导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare导学案　　五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare导学案　　教材分析　　.本课是冀教版小学英语五年级下册第二单元第八课。　　2.单元及课文分析：本单元的日常生活用语主要围绕“TravelinBeijng”这一话题展开。教材为学生提供了Liming,mrs.Li,jenny，Danny一起游览北京的天安门广场、故宫和长城，并且到王府

2、井购物这些场景。帮助学生理解并掌握外出游玩时常用的英语表达方式。结合本课重点内容，我们为学生创设“Tian’anmenSquare”这一情境，通过问题导入引导学生一起进入本课的学习。　　教学目标：　　．知识目标：　　a)能听懂、会读、会说:say,help,worry,sad.　　b)能听懂、会读、会说句型：Thisisdifficult.Don’tworry.Icanhelpyou.　　2．能力目标：　　a)使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。　　b)能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结

3、合实际生活情况表达自己感情和意愿。　　3．情感目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　通过学习用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。　　教学重点　　.学

4、习单词say,help,worry,sad，复习现在进行时。　　2.利用现在进行时，对图片进行描述。　　教学难点　　正确使用现在进行时。　　情感态度　　通过学习英语在情境中描述自己的所见所闻所做，采取小组活动和评价的形式，加强学生的合作意识。　　学习策略　　.通过多种阅读方式，培养学生逐渐养成良好的英语阅读习惯；　　2.贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了个人评价和小组评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。　　二、教学步骤　　Steplclassopening　　Step2　　Review团结

5、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.T：Findavolunteer,theteachershowstheactionwordstohim/her,he/shelooksatthewordsanddotheactionstoallthestudents.Thestude

6、ntsguessthewordsandsayoutquickly.　　设计思路：利用游戏不仅给学生营造了一个轻松愉悦的学习氛围，而且复习了flyakite,sing,dance,run等动词及词组，为课堂教学奠定了良好的基础。　　2.Guessinggame　　Theteachershowsthekeywords,andthestudentsguess:whereisit?　　T:Beijingbigfamousflagsquare.　　S:Thinkandguess.　　设计思路：根据学生在上学期已经

7、学习过有关Tian’anmenSquare的相关知识，利用猜谜游戏，给出关键词语，使学生轻松愉快的进入课堂学习。　　Step3Newconcepts　　.Theteachershowsthequestion:whataretheydoingonTian’anmenSquare?Thenaskthestudentsreadthefirstparagraphandtrytoanswerthequestion.（利用“小星星”进行自我评价）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

8、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　设计思路：寻读。在学生阅读前给出问题，让学生在朗读的过程中有了一定的目的性和针对性。　　2.Theteachershowsthequestions:　　whatarejennyandDannydoing?　　canDannyflyakit