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时间:2018-12-02
《2015-2016德育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、疏附县木什乡中心小学2015/2016学年第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届四中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,完全贯彻“中共委员加强未成年人思想道德建设”、“小学德育教育标准”。以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争
2、使德育工作形成我校特色U二、工作目标按照《疏附县教育系统2015年秋季开学前深入开展集中教育活动方案》(疏教党发{2015)89号)和疏附县教科局【2015】109号文件精神,加强学校的政治思想工作,提高师生政治水平高度,指导教职工和学生牢固树立法律制度意识、公民意识和中平民族团结意识。以爱国主义教育、民族团结教育、马克思主义五观教育、无神论教育等内容为主题提高师生政治思想素质,远离宗教,巩固建立社会主义荣誉观,统一师生仪容仪表,开展社会主义核心价值观教育。强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设,完善建立德育工作领导小组,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、右效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,徳育处将抽查各班班会情况。3.继续幵展“文明礼仪”教育活动,把教育融入于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体
4、活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。、主要工作措施)加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一
5、支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍和具有新疆特色的好老师。二)坚持立德树人,德育为先,增强德育工作的针对性和实效(一)加强学校思想政治教育。牢固树立“政治家办教育”的理念,加强马克思主义“五观”,新疆“三使”教育,严格落实“两个不得,五个严禁”要求,切实加强师生的思想政治工作。完善学校,家庭,社会教育“三位一体”互动机制,形成德育教育合理。坚持不懈地抓好民族团结“十个一”“十个同”,“去极端化”宣传教育“十个一”,大力开展丰富多彩的民族团结创建活动。认真落实法制课,民族闭结课,每日德育十分钟走进教
6、学,走进课堂,让学生知道并懂得德育的重要性,增进师生“五个认同”坚决抵御宗教向校园渗透。(二)积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持把培育和践行社会主义核心价值观与大力弘扬新疆精神,践行喀什责任相结合,从娃娃抓起,从学校抓起,从具体事情抓起,使各族青少年在社会主义核心价值观的熏陶下健康成长。(三)抓好爱国主义教育。以“教师节”,“抗日战争胜利70周年”,“十•一”,“十二•九”等节庆日,纪念日为契机,开展喜闻乐见,内容丰富,形式多样的爱国主义教育活动。规范,庄严地举行升国旗,唱国歌,向国旗献词仪式,培养青
7、少年对国旗,国歌,国徽的崇敬感。抓住青少年宫,青少年活动中心,爱国主义教育基地等阵地开展爱国主义教育活动,培养中小学生的公民意识和社会责任感。(四)加强学生养成教育。坚持不懈地抓好学生日常行为规范的教育,十•一之前规范学生仪容仪表,培养学生讲究卫生,勤奋学习,言谈举止文明的良好习惯。学校要做到养成教育全员抓,全程抓,务求实效。(五)幵展师生法治教育。坚持法治教育从青少年抓起,从学校抓起,发挥作用兼职法制副校长,完善落实好每周法制课制度,广泛开展多种形式的法治宣传教育,使社会主义法治意识进学校,进课堂,进师
8、生头脑。深入开展法制宣传教育“十个一”系列活动,组织学校开展“法律进学校”,“学法小童星”和“知法守法青少年”评选,知识竞赛,演讲比赛,才艺表演,联欢会,故事会,“以案说法”专题教育,现场警示教育,法律辩论会,模拟法庭等活动,教育师生带头学法,守法,尊法,用法。三)积极开展丰富多彩的德育活动,(一)积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“
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