3b unit5 plus and minus教案表格式

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3BUnit5Plusandminus教案表格式课　　件www.5y　　kj.com　　3B　　课程教案　　年级　　三　　年　　　　4月　　日周　　次第七周课次第3课时授课课题Unit5Plusandminus教　　学基本内容词汇：plus　　minus　　wrong团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

2、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　right　　日常交际用语what’s…plus/minus…It's…　　That’sright../Sorry,youarewrong.oh,no.教学目的和要求熟练掌握数词13—20。　　能听懂，会说日常交际用语：what’s…plus/minus…?It’s…That’sright/.Sorry,youarewrong.oh,no教学重点及难

3、点熟练掌握数词13—20。　　能听懂，会说日常交际用语：what’s…plus/minus…?It’s…That’sright/.Sorry,youarewrong.oh,no教学方法及手段创设情景模拟会话学法指导合作学习集体备课个性化修改预习Step1　　Freetalkandmotivation.　　Greetings:Goodmorning/afternoon,Howareyou?　　who’sondutytoday?　　Singasong:ABcsong.　　师生齐读数词1—20，并打手

4、势。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教学环节设计Step2Presentationandpractice.　　.复习句型what’s…plus…?It's…　　教师板书加法算式：4+5=9。　　　　6+6=12　　T：what’sfourplusfive?　　

5、Ss:It'snine.　　T:That’sright.　　师生操练句型，学生同位练习句型。　　2．把加法算式改为减法算式：9-5=4，　　2-6=6，10-8=2，20-7=13等。　　T：what’snineminusfive?　　Ss:It'sfour.　　T:That’sright……　　教师重点领说plus和minus这两个单词。　　师生练习，生与生练习，分组练习。　　3．配上《小星星》曲子singasong.　　4．出示算式让学生回答。　　3+2　　4+6　　+8团结创新，尽现丰富多

6、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4-1　　9-2　　6-14　　7+13　　0+5　　2+8　　8-4　　6-3　　20-13　　当学生说出的答案完全正确，教师说That’sright.当有错误答案时，教师教Sorry,youarewrong和oh,no.　　领读，开火车读，

7、分组赛读单词plus,minus,right,wrong（结合手势进行操练）　　操练句型what’s…plus/minus…?It’s…　　学生出题，教师回答，有意对错各半，学生对教师的回答给予肯定或否定的评价。　　Step3　　shortrest:　　.Sayarhyme:It’shiskey.2.　　one　　two　　…团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

8、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step4consolidation　　Listenandrepeat.　　分组练习表演对话。　　同位练习，指名表演对话。　　同位任意用3个数，自编算式进行对话，指名汇报。　　Step5　　Singasong:Twenty　　green　　bottles.作　　业听磁带，读对话，根据课文图片自编对话。　　预习，做两块坐标板。　　数数，顺数，倒数。（1—20）（20—1）板书设计Unit5Plu