一年级《语文园地八》教案部编版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级《语文园地八》教案部编版　　教学目标：　　、认识多种职业，学习在生活中识字。　　2、通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。　　3．掌握书写祝福话语的格式。　　教学重难点：　　、认识多种职业，学习在生活中识字。　　2、通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。　　3、掌握书写祝福话语的格式。　　教学准备：　　教学过程　　第一课时　　一、激趣导入　　、设疑：同学们，能说说自己的亲人在哪里工作，是什么职业吗？　　2、学生畅所欲言，互相交流。　　3、教师小结：通过今天的交流，同

2、学们知道了很多职业名称。现在，我们就来认识这些工作地点和职业名称吧！　　二、识字加油站　　、出示“趣味识字”内容。　　师：同学们，让我们和这些名称打个招呼吧！热情地叫出它们的名字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.通过图片了解词语的意思。　　3.通过游戏认识词条间的关系.　　4.练习说话：先示范，再模仿说话。（　　）里有（　　）。（

3、　　）在（　　）里。　　5、认识“工、厂、医、院、生”，指导识记。　　6、指导书写“工、厂”，学生写完后在小组内展示评价。　　7．学生交流：说一说自己还知道哪些职业。　　8.小结：小朋友们，生活中处处有语文，我们不仅在语文书上学语文，还要学会在生活中学语文，在生活中识字。　　三、字词句运用　　．读一读。　　出示词语卡片。　　果皮树皮加法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气　　多种方式读词语：领读、学生齐读、开火车读。　　说说每组词语的意思。　　继续扩词，积累词语。让学生用“皮、法、边、许、处、生”组词。　　2．写祝福语。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

4、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师出示多种贺卡，让学生欣赏祝福语。　　（2）出示祝福树，学习祝福语。　　演示祝福语的格式。　　教师引导学生说一说：给谁写，我们要顶格写，再写冒号。然后空两个格写上祝福的话。最后要写上我们的名字和日期。　　说一说你准备给谁写，写什么话。　　一起试着写贺卡上的祝福语。　　3.回家自己制作贺卡。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

5、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。